就讀學校:信陽師範學院(1991-1995)、北京師範大學(1998-2000,師從劉淼教授) 、四川大學(2006-2009,師從俞理明教授、楊文全教授),先後獲文學學士、教育碩士、文學博士學位。現為廣西師範學院國際交流處/國際文化與教育學院副教授,中國語言理論與教學學會會員。
2.研究方向
現代漢語辭彙語法;對外漢語教學研究;語文教學理論與實踐
3.主要課程
(1)本科課程:現代漢語、對外漢語教學概論、對外漢語教學教育學、對外漢語教學法、課程設定與測試分析、中國文化概論、世界文化概論、邏輯學、語文課程與教學論
(2)研究生課程:對外漢語教學理論與方法、對外漢語教學專題、語文教學專題
4.論文:
(1)《當代漢語新詞新語探析》《漢語學習》,2009年第1期。
(2)《網路“客”族新詞及其社會文化心理探析》《西南民族大學學報》,2009年第1期。
(3)《“詞簇”與“詞族”考辨》《西南民族大學學報》,2009年第5期。
(4)《試論新詞新語的消長對當代漢語辭彙系統的影響》《四川師範大學學報》2008年第1期。
(5) 《網路詞語規範的原則和途徑新探》《信陽師範學院學報》,2009年第2期。
(6)《全球化語境下網路新詞語的特點與規範》《紅河學院學報》,2009年第3期。
(7)《漢語新詞語當代衍變的交往理論闡釋》《四川文理學院學報》2009年第6期。
(8)《“曬”族新詞語的衍生及其流變》《信陽師範學院學報》,2010年第2期。
(9)《安陽縣西南片方言程度副詞研究》《貴州師範學院學報》,2011年第2期。
(10)《“領”族新詞“黑領”義解》《廣東技術師範學院學報》,2011年第2期。
(11)《店名用語異化現象綜觀》《廣西師範學院學報》,2011年第3期。
(12)《新老“曬書”的同異及社會文化心理考辨》《廣東技術師範學院學報》,2012年第1期。
(13)《“職客”及其社會文化心理考辨》《廣西師範學院學報》,2012第3期。
(14)《新老客族詞的關在線上制及其語用價值探析》《現代語文》,2009年第1期。
(15)《“族”族新詞及其社會文化心理通觀》,《現代語文》,2009年第7期。
(16)《關於語文教育問題的論爭》《教育時報》2002年8月15日④版。
(17)《師範生語文教學能力培養的幾點思考》《信陽農業高等專科學校學報》2002年第2期。
(18)《“說課”研究述評》《漯河職業技術學院學報》,2003年第2期。
(19)《主動反思——語文教師提高自身素質的必由之路》《信陽師院學報》2003年第4期。
(20)《複合型套用型對外漢語師資培養模式研究》《信陽師範學院學報》2012年第1期。
(21)《高師學生語文說課實訓研究》《高等函授學報》,2012年第3期
(22)《20世紀70年代以來武俠電影的藝術流變》《商丘師範學院學報》2003年第6期。
5.學術著作
王忠閣、楊緒明著《元末明初詩歌的嬗變》,鄭州:河南人民出版社,2010年。
6.教材、工具書
(1)參編《現代漢語》(楊文全主編,撰寫第四章辭彙,約7萬字),重慶:重慶大學出版社、2010年。
(2)參編《大學語文》(陳登報主編,本人撰寫5萬字),中國人民解放軍出版社、2003年。
(3)參編《新中國中學語文教育大典》(張鴻苓主編,本人撰寫3萬字),語文出版社、2001年。
6.科研項目
(1)《當代漢語新詞族研究》(教育部2010人文社會科學基金項目,主持)
(2)《網路新詞語的衍變動因及其文化心理價值研究》(2011年廣西教育廳立項項目,主持)
(3)《面向東協的對外漢語人才培養模式研究》(2012年廣西高等教育教學改革工程項目重點項目,2012年廣西師範學院教學改革工程立項項目,主持)
(4)《對外漢語微格教學》(2012年廣西師範學院第七批新課程項目,主持)
(5)《廣西壯族語言和諧生活研究》(2012國家社會科學基金項目,楊玉國主持,參研)
(6)《大別山地區民歌資源的整理與開發研究》(河南省科技廳軟科學計畫項目,王雨海主持,2009年結題,參研)
(7)《網路社區文化建設與發展對策研究》(河南省科技廳軟科學計畫項目,范小偉主持,2009年結題,參研)
(8)《高校流行語現象調查與干預對策研究》(河南省科技廳軟科學計畫項目,錢道靜主持,2012年結題,參研)
(9)《河南省推普工作現狀及對策研究》(河南省科技廳軟科學計畫項目,陳偉琳主持,2006年結題,參研)
(10)《溝通式教學法在對外漢語教學中的套用研究》(河南省高等教育教學改革研究項目,錢道靜主持,2011年結題,參研)
(11)《非漢字文化圈外國學生漢字教學的實證研究——以蒙古國學生為例》(河南省社科聯調研課題,錢道靜主持,2010年結題,參研)
(12)《先秦兩漢文學觀念的哲學思考》(河南省教育廳社科規劃項目,胡安蓮主持,2005年結題,參研)
8.成果獲獎
論文《網路“客”族新詞及其社會文化心理探析》2009年8月獲“河南省第十二屆語言學會成果獎”一等獎
論文《主動反思——語文教師提高自身素質的必由之路》2010年5月獲“河南省素質教育理論與實踐優秀教育教學成果獎”一等獎
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