楊建宇[清華附中教師]

楊建宇，中共黨員，清華大學附中語文特級教師，北京市級語文學科帶頭人，北京市中語會理事，海淀區教委名師工作站專家組成員，海淀區教師進修學校兼職教研員，《作文通訊》特邀編委。

簡介

曾被評為北京市級優秀教師，獲得“黃茂雄獎金”二等獎，被清華附中學生評為“我最喜愛的老師”

教齡30年，創立了“兩精一多”的教學方法，“兩帶兩結合”的複習方法。在閱讀寫作的教學以及思維形式的研究方面均有建樹，曾在中央電視台“交流”節目中做過解說。

主要著作

★《中外典故大詞典》

★《九年義務教育語文詞典》

★《清華附中30年優秀作文袖珍文庫》（任主編）

★《中學生品德修養叢書》

★《客觀性試題訓練與指導》

★《同步優秀作文大全》

★《北京名校作文大觀》(任責任編輯)

★《如何當好學生幹部》

★《高考語文現代文閱讀訓練題精編》(北京四中顧德希老師主編)

★《中學題典》

★《現代詩文閱讀》被選為北京市高中選修課試用教材。

★參加《高中語文（開明版）》教材的編寫和校訂工作。

★參加根據“新課標”編寫的“人教版”語文新教材四種教科書的審定和編寫工作。

★主編《文言通》一書，由北京教育出版社出版。

獲獎論文：

★1989年論文《開拓進取務本求實,建設朝氣蓬勃的教研組》榮獲北京市中學語文1990─1992年教學論文評選三等獎。

★1991年11月論文《淺談中學生的思維品質及其思維訓練》獲得清華附中第六屆教育研討會論文評選一等獎。

★1992年論文《淺談中學生的思維品質及其思維訓練》獲得海淀區優秀論文獎。

★1998年3月論文《語言的揣摩──談現代文閱讀能力的培養》獲得海淀區96─97學年度“環境─—個性”課題組三等獎。

★1998年論文《從高中學生的情感危機看語文的思想教育功能》獲得北京市中學語文學科“素質教育”論文評比一等獎。

★2000年《淺談語文科技說明文的閱讀》刊登在《考試》雜誌第10期上，並被收錄在《中國教育改革與發展文獻（第二卷）》中。

★2004年論文《敲打真理的燧石》獲北京市基礎教育科學研究優秀論文三等獎。

★2004年論文《沉重的“包容”》獲全國教育理論研究成果一等獎。

★2005年主持海淀區教育科研“十五”規劃研究課題“通過語言訓練提高學生邏輯思維能力”，編輯成論文集《智慧的思維》並獲得海淀區“教學創新獎”。