個人簡介
梁斌，男，1965年1月出生，四川師範大學教師教育與心理學院教授，書記，碩士生導師。畢業於四川師範大學。四川省性教育協會副會長，四川省性學會常務理事，性社會、教育、心理專委會副主任。
所獲榮譽
公開出版著作4部，主要有《大學生心理衛生學》（主編）、《學校心理學》（參編）、《基礎教育研究》（主編）等。在全國核心刊物及一般刊物發表《試論大學生健康性心理的塑造》、《當代大學生性心理的現狀、問題及對策研究》、《高師男大學生性心理現狀調查》、《小學生性教育的反思》等學術論文近20篇。
曾獲得四川省優秀教學成果二等獎一次，四川省優秀教學成果三等獎一次。主持和參與“小學生性教育內容和模式研究”（省教育廳人文社科重點研究課題），“教師教育課程設定建設和教學改革研究”（省教改課題），“高師公共課心理學教學內容改革的探索”（省教改課題）等多項課題的研究工作。
主要研究成果
（一）著作與教材
1．《中學生心理輔導》，科學出版社，2012年出版，主編
2．《基礎教育研究》，中央文獻出版社，2006年出版，主編
3.《大學生心理衛生學》，天地出版社，1996年出版，主編
（二）論文
1. Deal With the Item 8 of Rosenberg Self Esteem Scale(1965) and Revalidate the Factor Structure: Based on Measuring Groups of Middle School Students.Canadian Social Science.2014.10（6）
2. Connotation and Structure of University Students’ Marriage Values. Cross-Cultural Communication .2014.10（3）
3. Investigation and Study on Love and Marriage Cognition and Attitudes of Contemporary College Students.Studies in Sociology of Science.2014.5（2）
4.漢、藏中學生的生活事件、心理控制源和應付方式的比較研究，《四川師範大學學報社會科學版》，2013年40卷3期
5.四川震區教師應對方式與總體幸福感關係，《中國公共衛生雜誌》，2012年28卷4期
6.來自四川地震災區與非災區大學新生一般自我效能感、應付方式的比較，《現代預防醫學》，2012年39卷15期
7.成都高校大學生對同性戀的認知和態度，《中國學校衛生》，2012年33卷2期
8.來自四川地震災區的大學新生一般自我效能感、應對方式與心理健康的關係，《中國臨床心理學雜誌》，2011年19卷5期
9.四川地震災區中國小教師主觀幸福感現狀調查，《中國學校衛生》，2010年31卷12期
主要研究課題
1.省哲社“十二五”規劃課題：四川農村中國小教師職業價值觀的發展研究，2013，項目主持人
2.四川性社會學與性教育研究中心課題：90後大學生婚戀價值觀研究，2013，項目主持人
3.四川省教師教育研究中心課題：四川地震災區中國小教師心理復原力研究，2009，項目主持人
4.四川師範大學校級科研課題：來自震區的大學新生一般自我效能感、應付方式和心理健康的相關研究，2009年，項目主持人
5.四川性社會學與性教育研究中心課題：成都大學生同性戀者的現狀研究，2008年，項目主持人
6.四川省高等教育教學改革工程人才培養質量和教學改革項目：教師教育課程設定建設和教學改革研究，2005年，項目主持人
7.四川師範大學校級教學改革研究項目：高師微格教學改革研究，2005年，項目主持人
8.四川省教育廳人文社科重點課題：小學生性教育內容與模式研究，2002年，項目主持人
獲獎情況
獲省級教學成果獎二等獎1項，三等獎1項。
