校花[《校花》圖書]

《校花》是校園類型已完結的小說。當今的大學校園已經成了一個情慾如瘟疫般泛濫的場所，不知多少女孩在這個愛情樂園裡迷失了自我，以至於紅消香殘，血本無歸。從大一到大四，是一個充滿了種種壓力和誘惑的過程；對於女生來說，則是一個從春意盎然走向百花凋零的過程，是把燦爛的笑聲變成悲傷的淚水的過程。

作品簡介

當今的大學校園已經成了一個情慾如瘟疫般泛濫的場所，不知多少女孩在這個愛情樂園裡迷失了自我，以至於紅消香殘，血本無歸。從大一到大四，是一個充滿了種種壓力和誘惑的過程；對於女生來說，則是一個從春意盎然走向百花凋零的過程，是把燦爛的笑聲變成悲傷的淚水的過程。

校花[《校花》圖書]

杏衫是個聰慧美麗但又清高自尊的姑娘，她在內心深處也懷著對愛情的深深渴望，但她在眾多追求者面前能夠始終保持著靈魂上的卓然獨立。杏衫的第一位追求者王宇是一位才華橫溢而又富於自我犧牲精神的男生，在他和杏衫剛剛步入愛情佳境時卻莫名其妙地忍痛放棄了這份感情。後來，杏衫在和高中老同學朱蘭的密談中才知道了王宇之所以離開自己的真相：原來，王宇的前女友白瑩因為出國治病而需要大筆金錢，當王宇得知這個訊息後，內心非常矛盾痛苦。而這時，杏衫的另一位追求者康瀚——一位富二代，在自己始終無法博得杏衫青睞的情況下，利用王宇的善良，以給白瑩提供醫療費用為籌碼將王宇從杏衫身邊逼走了。這時，杏衫在失戀的困惑和打擊之中病倒了，並被誤作為“非典”病人關進了“非典臨時防治醫院”。後來，杏衫在醫院裡面臨生命危險要從中逃出來的時候，康瀚又恰好扮演了一位冒著生命危險將她救出來的角色。然而，不論是感激還是好感，都無法搭通兩顆沒有共同語言的心靈。杏衫仍然無法愛上康瀚，儘管康瀚願意為她付出一切。因為在杏衫看來，愛情的前提是兩顆心靈的溝通和融合。

這時，杏衫的另一位追求者歐陽寶玉開始了對杏衫的公開追求。歐陽寶玉是一位在才華方面和王宇同類型的男生，但他對杏衫只是一種崇拜式的愛戀，缺少王宇的陽剛氣質，性格中的靦腆讓杏衫屢屢失望。然而，他的真誠和執著最終還是打動了杏衫，他倆終於邁出了通向玫瑰花園的第一步。可是，屢遭失敗的康瀚

垂涎於杏衫的美貌，並沒有對杏衫死心。他利用杏衫和歐陽寶玉的單純善良，策劃了一起陰謀，其目的是在謀殺歐陽寶玉的同時再次扮演拯救杏衫的英雄。最終，就在康瀚的計畫一步步走向成功的時候，王宇突然出現了，他為救歐陽寶玉捨棄了自己的生命。

故事是在為解開王宇設定的銀行密碼中結束的。就在王宇心中最深的秘密解開的時候，杏衫的淚水噴涌而出。原來，那個在杏衫心中背棄了他們愛情的王宇，其心中最聖潔的女孩名字是“杏衫”。

作者簡介

杏衫，甘肅省嘉峪關市一中語文教師。半生著作等身，皆為腹稿；一度享譽寰球，全在夢中。

作者語錄：

對於這樣一個發生在大學校園裡的愛情故事，我無意於再造一個王子與公主的完美童話，也無心於重複一個才子和佳人的愛情夢幻，更不想去重複很多作家寫過無數遍的原態生活，只是想在正視人生之悲哀的同時，用儘量多的力量向人們展示我們的生活應該有的樣子。如果一部所謂“貼近生活”的作品，其對生活的客觀描述只能使我們對生活失望，對人生悲觀，那么，這樣的“現實主義”又有什麼價值呢？

佛和耶穌來到世間，並沒有一味指斥人間的罪惡，而是用更多的語言向我們描述天堂和極樂世界的美好。同樣，一個真正有社會責任感的作家，都會善於在一塊荒蕪甚至穢惡的環境裡建起一座錦繡燦爛的思想花園，讓望見它的人們都心生渴慕，從而去懺悔，去反省，去自新。