校本課程開發的理念與策略
校本課程開發打破了國家課程一統天下的局面，打破了課程設計者與課程實施者無法溝通的局面，打破了學生遠離生活世界的局面。 校本課程開發有助於學校課程的實施與改進，有助於教師專業水平的提高，有助於學生個性的發展和潛能的開發，有助於教育決策的民主化。 校本課程開發的目的是讓所有的學校都“動起來”，讓所有的教師都“站起來”，讓所有的學生都“飛起來”，讓所有的教育參與者都“溝通起來”。
內容介紹
《校本課程開發的理念與策略》講述了：校本課程開發不是一種時髦的口號，而是一場真真切切的教育改造運動。校本課程開發打破了國家課程一統天下的局面，打破了課程設計者與課程實施者無法溝通的局面，打破了學生遠離生活世界的局面。校本課程開發有助於學校課程的實施與改進，有助於教師專業水平的提高，有助於學生個性的發展和潛能的開發，有助於教育決策的民主化。校本課程開發的目的是讓所有的學校都“動起來”，讓所有的教師都“站起來”，讓所有的學生都“飛起來”，讓所有的教育參與者都“溝通起來”。
