規劃
柏拉圖學園開辦之初並無房舍，只是雅典城外紀念英雄Hekademos的公園，其中有健身房、林地、散步小徑，但都是公共場所。柏拉圖私人購置的物業也只是公園旁邊的帶有花園的房屋，其後柏拉圖又在附近建造了一所繆斯神廟。柏拉圖的房舍面積不大，大約只能用於其個人的居住、進餐、休憩之用，因此學園的相當部分的活動是在公園中公開進行的。柏拉圖在學園中發揮的作用，集中於推動、鼓勵、評論、勸導，而不是人們容易想像的進行講授、教導、示範。
傳統
柏拉圖學園繼承了畢達哥達斯的傳統，對於數學極為重視，因而學園研討也以數學為主。但是數學並不是柏拉圖本人之所長，也不是柏拉圖最感興趣的理念哲學。甚至柏拉圖是否能夠完全了解、掌握學園中研究、發現的數學成果，後世的柏拉圖研究者也不能形成統一的意見。但這並不是很嚴重的問題，重要的是柏拉圖樹立了公開研討的學風。
影響
柏拉圖學園為學術研究奠定了一種風範，深刻地影響了後來的呂克昂學堂、亞歷山大學宮，以及巴格達智慧宮，這些後來者無論在理念上、制度上，還是學術重心上，都有意識地模仿了柏拉圖學園。就柏拉圖學園對於科學的影響而言，最重要的時間在於其最初的百年之間，也就是柏拉圖學園在數學上最為活躍的時期。
