個人簡介
18年來一直從事生物教學工作,對每一節課都做到認真準備,力爭上好。教學中以學生為本,在平等和諧的氛圍中完成教學活動,注重學生思維能力的培養。在此期間,獲得過省高中生物優質課評比二等獎,市高中生物優質課評比一等獎,麗水地區“教研積極分子”、市“學科帶頭人”等榮譽,五次獲得省級、市級奧林匹克生物學競賽優秀指導師,多次參與省教研室教學用書的編寫、統稿工作,市教研室教學資料的編寫工作。有四篇論文在國家級核心刊物發表,三篇論文在全國級、省級獲獎,七篇論文在市級獲獎,參與三個課題研究市級獲獎。
個人成就
論文“淺談蜘蛛的色彩防禦”收入《杭師院理科論文集》一書由遼寧大學出版社全國發行;
論文“從新教材的作業系統談教師的課堂教學策略”、“挖掘教材中的經典實驗,培養學生的科學素養”等在國家級刊物《中學生物教學》發表;
論文“高中生物應加強環境意識的教育”、“高中生物中的人文精神教育”分獲省三等獎;
論文“生物教學中培養發散思維能力的途徑初探”、“生物教學中培養學生遷移發散思維能力”分獲市一等獎;
參與省級課題“研究性學習模式在課堂教學中的套用”的部分研究工作;參與市級課題“生物全腦教學”的部分研究工作;
曾獲市“教研積極分子”、市第四屆 “學科帶頭人”、省高中生物優質課二等獎、市優質課一等獎;
五次獲得省、市級奧林匹克生物學競賽優秀指導師;
多次參與省教研室教學用書的編寫、統稿工作,市教研室教學資料的編寫和命題工作;
有“挖掘教材中的經典實驗,培養學生的科學素養”等四篇論文在國家級核心刊物發表;
“生物學科課程資源的開發與利用”等三篇論文在全國級、省級獲獎,八篇論文在市級獲獎;
參與“浙江省普通高中生物學科教研組建設”等省級課題研究以及市級課題獲獎;
多次在市教師培訓會上開設專題講座;
多次編寫市高中生物質量監控試卷;
編寫市高中生物輔導資料《學習包》;
多次編寫市高中生物練習;
開設市級公開課:“染色體變異”、“生物圈的穩態”、“現代生物進化理論”等。
教學感悟
教學特色:注重思維品質的培養
教育格言:勤於反思
工作單位:麗水中學 任教學科: 生物
崇尚 蘇霍姆林斯基 的教學名言:教給學生能藉助已有的知識去獲得知識,這是最高的教學技巧。