東北師大校報《東北師大校報》
作為東北地區創辦最早的校報之一，1000期的發展歷程和所取得的成績，離不開歷任學校黨政領導的關心與指導，離不開師生員工的支持與幫助，離不開校友學長們的鼓勵與厚愛，更離不開一代又一代校報人的辛勤探索和耕耘。
55年來，特別是1978年復刊以來，校報在學校黨委的領導下，始終堅定不移地堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦報育人為宗旨，堅持正確的輿論導向，宣傳黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞學校中心工作，報導學校改革建設發展成果，為學校的發展營造了良好的輿論氛圍。
55年來，校報時刻傳遞著學校的最新信息，忠實地記錄師大的發展足跡，見證師大的建設成就。學校發展的每一個新成果，都在校報中有全面的報導；學校改革的每一項新舉措，都在校報中有深入的闡釋。作為展示師大發展成就的平台和了解師大信息的視窗，1000期的校報展讀開來，就是一部濃縮的校史，講述著東北師大所走過的不平凡的歲月。
校報作為校園的主流媒體，作為展示師大人精神風貌的重要舞台，始終堅持用正確的輿論來引導和塑造校園文化和大學精神，積極發揮主渠道功能，大力弘揚優良校風學風，關注校園熱點問題，反映讀者呼聲意見，營造良好的育人環境，在促進學校精神文明建設，形成濃郁的學術氛圍和塑造蓬勃向上的精神方面做出了應有的貢獻。
在對學校各項工作做出巨觀報導和宣傳的同時，校報堅持積極引導和鼓勵青年學生形成高尚的道德情操、健康的審美情趣、良好的藝術修養和豐厚的人文底蘊。把報紙作為思想交流的重要載體，培養和鍛鍊青年學生獨立思考、求真務實的精神和能力；把師大優良的師風學風深植於學生心中，為培養全面發展的合格人才營造濃厚的文化氛圍。同時，校報還培養了一支業務精、作風好、素質高的學生記者隊伍，為新聞出版單位輸送了大批人才，這是辦報育人宗旨更為具體的實踐。
近幾年來，學校發展速度的加快和跨越式發展的實現，為校報的發展提供了前所未有的廣闊空間。在這樣的背景下，校報的發展呈現出了明顯的階段性變化：從半月報到旬報，再到全國高校為數不多的周報。出版周期的加快，不僅極大地提高了報紙的時效性，而且開拓了辦報思路，使辦報模式發生了深刻的變化。同時面對網路的挑戰，校報在推出網路版的基礎上，從自身的優勢和特點出發，加強對新聞的深入報導和策劃，增強報紙的思想內涵和思維廣度。
學校“尊重的教育”理念的提出，賦予了校報新的活力和特色。“傳遞校園信息解讀大學精神”成為校報新的理念，尊重讀者、人本關懷成為校報新的特色。在堅持正確輿論導向的同時，校報更加注重對大學精神的解讀和建構，尊重讀者的興趣和個性，加大貼近讀者的選題策劃，關注青年學生感興趣的話題，注重與讀者的心靈交流，同時增強報紙的服務性和引導性。“新聞觀察”“自由評說”等欄目的設立，“主題”“聲音”“話題”等版面的推出，就是校報對此的探索和實踐。與讀者之間距離的拉近，使校報擁有了更廣泛、更穩定的讀者群，為自身的發展奠定了堅實的基礎。
一千期辦報育人譜華章
瑞雪紛飛的季節里，已伴隨學校走過了55年風雨歷程的《東北師大校報》，迎來了自己1000期的出版。
作為東北地區創辦最早的校報之一，《東北師大校報》1000期的發展歷程和所取得的成績，離不開歷任學校黨政領導的關心與指導，離不開師生員工的支持與幫助，離不開校友學長們的鼓勵與厚愛，更離不開一代又一代校報人的辛勤探索和耕耘。
55年來，特別是1978年復刊以來，校報在學校黨委的領導下，始終堅定不移地堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦報育人為宗旨，堅持正確的輿論導向，宣傳黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞學校中心工作，報導學校改革建設發展成果，為學校的發展營造了良好的輿論氛圍。
55年來，校報時刻傳遞著學校的最新信息，忠實地記錄師大的發展足跡，見證師大的建設成就。學校發展的每一個新成果，都在校報中有全面的報導；學校改革的每一項新舉措，都在校報中有深入的闡釋。作為展示師大發展成就的平台和了解師大信息的視窗，1000期的校報展讀開來，就是一部濃縮的校史，講述著東北師大所走過的不平凡的歲月。
校報作為校園的主流媒體，作為展示師大人精神風貌的重要舞台，始終堅持用正確的輿論來引導和塑造校園文化和大學精神，積極發揮主渠道功能，大力弘揚優良校風學風，關注校園熱點問題，反映讀者呼聲意見，營造良好的育人環境，在促進學校精神文明建設，形成濃郁的學術氛圍和塑造蓬勃向上的精神方面做出了應有的貢獻。
在對學校各項工作做出巨觀報導和宣傳的同時，校報堅持積極引導和鼓勵青年學生形成高尚的道德情操、健康的審美情趣、良好的藝術修養和豐厚的人文底蘊。把報紙作為思想交流的重要載體，培養和鍛鍊青年學生獨立思考、求真務實的精神和能力；把師大優良的師風學風深植於學生心中，為培養全面發展的合格人才營造濃厚的文化氛圍。同時，校報還培養了一支業務精、作風好、素質高的學生記者隊伍，為新聞出版單位輸送了大批人才，這是辦報育人宗旨更為具體的實踐。
近幾年來，學校發展速度的加快和跨越式發展的實現，為校報的發展提供了前所未有的廣闊空間。在這樣的背景下，校報的發展呈現出了明顯的階段性變化：從半月報到旬報，再到全國高校為數不多的周報。出版周期的加快，不僅極大地提高了報紙的時效性，而且開拓了辦報思路，使辦報模式發生了深刻的變化。同時面對網路的挑戰，校報在推出網路版的基礎上，從自身的優勢和特點出發，加強對新聞的深入報導和策劃，增強報紙的思想內涵和思維廣度。
學校“尊重的教育”理念的提出，賦予了校報新的活力和特色。“傳遞校園信息解讀大學精神”成為校報新的理念，尊重讀者、人本關懷成為校報新的特色。在堅持正確輿論導向的同時，校報更加注重對大學精神的解讀和建構，尊重讀者的興趣和個性，加大貼近讀者的選題策劃，關注青年學生感興趣的話題，注重與讀者的心靈交流，同時增強報紙的服務性和引導性。“新聞觀察”“自由評說”等欄目的設立，“主題”“聲音”“話題”等版面的推出，就是校報對此的探索和實踐。與讀者之間距離的拉近，使校報擁有了更廣泛、更穩定的讀者群，為自身的發展奠定了堅實的基礎。
光陰荏苒，歲月如梭。在《東北師大校報》出版1000期暨創刊55周年這一歷史性時刻，回首昨日，感慨萬千；展望明天，躊躇滿志。在未來的日子裡，全體校報人要繼續繼承老一代的優良傳統，不斷探索新的辦報思路，勇於創新報紙內容和形式，更充分地發揮校報在學校發展中的作用，為黨的高校新聞事業、為建設國內一流國際知名的研究型綜合性師範大學做出更大的貢獻！
