特寫
李紹成為了迎接素質教育的挑戰，培養適應21世紀的優秀人才，聘請了23位來自大連大學音樂系的教授、國家著名樂器演奏專家協同學校音樂老師，在三、五年級成立了管樂班、四、六年級成立了民樂班，還組建了古箏隊、小提琴隊、吉他隊等多個小學生器樂隊，參加學習的學生已達到了700多人。為滿足學生學習的需要，學校投資30餘萬元，先後購買和補充了多種樂器，為古箏、電子琴、揚琴等訓練提供了專用場地。樂隊先後赴韓國、法國、義大利等多個國家進行訪問演出，韓國首爾江南區教育局局長親自接見了學校的樂隊，國外的報紙也報導了學校樂隊演出的情況，使學校在國際上獲得了良好的影響。此外，合唱隊、舞蹈隊等隊伍的擴大，使得學校平均每名學生能夠接受2項藝術培訓，學校的藝術教育極大地豐富了素質教育的內涵，減輕了學生的學業負擔，有力地填補了學生藝術教育的貧乏，促進了學生的全面發展，為學生升入高級學府，成功走入社會奠定了堅實的基礎。
李紹成為了讓學校教育與世界接軌，迎接世界教育的挑戰，廣泛地開展了國際交流，先後同美國、英國、韓國、日本等多個國家和地區的很多學校結成友好學校，派老師和學生出國訪問，加強了雙方在課程、教育理念、學校管理等方面的交流和合作，有力地提高了學校的國際化水平。截至目前，已經有近500名學生和近40名教師走出國門進行學習。走向國際化的桃源國小吸引了眾多外籍學生的加入，學校現擁有來自韓國、日本、朝鮮等多個國家的外籍學生42人。為了使這些孩子能迅速適應學校生活，為滿足他們學習母語的需要，學校創建了韓籍小留學生班和日籍小留學生班，聘請了韓國和日本的老師為這些來自外國的學生提供母語教育，桃源國小擁有了3門外語課程。100餘名中國學生也紛紛要求加入到日語、韓語班的學習中。如今的桃源，無論教師還是學生，都有不同膚色，不同國籍的外國人。置身學校，更能感受到這兒已不僅僅是中國的國小，更是國際化的國小。桃源國小正不斷地吸收著世界教育的營養，有力地提高了學校適應國際變化的能力，推進著學校的發展和進步。
在李紹成的帶領下，學校先後被命名為國家現代教育技術示範校，國家健康教育金牌學校，國家語文教學改革實驗學校，國家電化教育示範學校，遼寧省模範學校，遼寧省文明單位，遼寧省校園藝術化學校，大連市文明單位，大連市外國學生就讀定點學校。
