關於朗恩
朗恩擁有良好的學習環境和氛圍，強大的師資團隊，先進的教學理念和獨特的教學模式，為中小學生考入理想的學校奠定了堅實的基礎。創新是朗恩發展永恆的原動力。朗恩教育一直致力於新教學模式的研究和教育理念的更新，針對不同個性的孩子制定最適合的教學方法，有教無類，因材施教。著重培養孩子分析問題和解決問題的能力，使他們有所收穫，有所提高，從而獲得一些成就感。不斷地獲得成就感，能使學生對學習持樂觀態度，能把艱苦的學習任務變為樂於接受的事情，能使學習的注意力長時間集中，能提高思考問題敏捷程度。中小學生自我實現的重要體現就是獲得成就感。
強烈的團隊意識與責任心是朗恩人的一大特點。個人的聰明才智只有融入團隊才會獲得更好的發揮、才能取得更大的成就。朗恩的教師、諮詢師、學管師、心理輔導師等在工作上都兢兢業業。公司定期進行內部教研活動，學術氣氛非常濃厚，學術討論十分活躍，互相啟發，互相促進。各部門之間及時相互溝通，極大提高了工作效率。
朗恩不僅教給學生知識，更注重教會學生自主學習的能力。培養學生的良好學習習慣對於形成一個人的性格有著密切關係。朗恩教育的老師在一對一的輔導過程中，及時給予學生專業指導、幫助並進行嚴格訓練，久而久之，才能能學生形成自己的行為方式，才能形成良好的學習習慣，從而受益終身。
朗恩辦學理念：從細節入手，培養孩子良好的學習習慣，讓您的孩子“每天進步多一點”。
朗恩優勢
朗恩優勢科學的輔導模式
優勢的師資團隊
一流的服務品質
優雅的教學環境
學生的成績見證
家長的口碑相傳
選擇朗恩的三大理由：
1．科學有效的“一對一”個性化輔導模式
“一對一”，是指為每一位學生提供一整套的學習方案；“個性化”，是指每個學生都存在個性差異，朗恩針對性地為每個學生制定合適的教學方案，真正做到因材施教。
朗恩為每位學生配備一位專業教師+專業的心理諮詢師+學習管理師，全方位改善學習狀況。
2．先進的理念，優秀的師資
“授人以魚 不如授人以漁”，從培養學習習慣、改善學習方法入手，提升學習品質，提高學習成績，最終達到自主學習的目標。授課老師均來自一線教學崗位，教學經驗豐富。
3．免費陪讀，全程督導
朗恩有專門免費陪讀的自習室，全天開放。在這裡，有專門老師為自習學生答疑解惑，及時發現學習上的問題，及時解決。
朗恩一對一
現在的孩子從國小甚至是從學前就要開始背負沉重的學習任務，孩子的教育問題也就困擾著無數個家庭。“一對一”個性化輔導因其效果卓著，已經流行於我國許多大城市的教育輔導機構，並且成為很多課外輔導機構吸引學生和家長的最大亮點。一對一教育之所以如此火熱，是因為一對一這種教育模式的針對性。在學校里，普遍的採用“填鴨式”教育，會讓孩子們自主學習的機動性大打折扣，甚至已經讓相當一部分孩子們對學習產生了厭惡感。這樣就造成了在學校里孩子們的成績參差不齊，有一些學習成績較差的孩子會因為某些同學某些老師的“另眼看待”而產生心理壓力，導致成績越差越不愛學習，越不愛學習成績就會越差的惡性循環。朗恩教育的老師們認為：“每個孩子都是天才”。針對每個孩子的個性和學習上存在的問題，選擇最適合的老師，制定最適合的教學方案，真正做到因材施教。讓孩子體驗到學習的樂趣，重新建立學習的信心。
“一對一”個性化輔導並不是指簡簡單單的“面對面”，不同於大、小班課外輔導。孩子學習跟不上，原因主要表現在以下幾個方面：注意力不集中，聽不懂或對老師講解的內容理解不透徹，對某學科提不起興趣等等。大小班課外輔導只是不同形式的“課堂”，不能解決這些根本的問題。“一對一”個性化輔導教育完全以孩子為中心，根據每個孩子的個性制定相應的輔導策略，真正做到因材施教。首先對每個孩子進行科學的綜合測評，然後再根據測評的結果分析定製適合每個孩子個體特徵的輔導方案，再進行一個孩子一個老師的面對面模式的授課，一對一的授課過程中，孩子注意力高度集中，老師與學生的教學過程中始終處於互動狀態，學習效率高。很多孩子反映，一堂課下來，感覺很充實，一堂課勝過好幾堂課。並且，除了一對一的面授以外還會同時配有心理學老師、學習管理師等，而且還有專門的教學質量監督員負責對孩子的學習全過程進行跟蹤服務，發現問題能及時的調整教學方案，以確保提高教學輔導的質量。
“一對一”個性化輔導成功突破了以往教學內容單一而且生硬的課堂“填鴨式”的教育模式。最為成功的特點就是“一對一”個性化輔導更加具有針對性、互動性。能夠針對每一個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特而又行之有效的一對一的教學輔導方案和心理輔導策略，這樣，不僅僅能讓孩子掌握一種切合自身的學習方法，來提高學習成績，更重要的是能讓孩子在學習上充滿自信！從而步入良性循環，自主學習，讓孩子的成績以及綜合素質得到穩步的持續提升。
家庭缺少學習的氛圍，再加上各種娛樂誘惑比較多。中心為每個學生都配置了授課教師、全程跟蹤管理的學習管理師、進行學習指導的陪讀教師、全程答疑老師、心理輔導老師等的團隊化服務，為學生提供心理教育、學習方法、學習習慣、學科知識等各個方面的培養，實施“N對1”的個性化輔導。這些老師熟悉歷屆高考難點、重點，對教學大綱、教材及高考鑽研深透，有自己獨特的講課風格，並能針對學生的自身學習特點，安排系統、針對性強的輔導。
朗恩教育一對一作為教育行業的一種新的教學模式，受到了很多家長和學生的青睞，這裡，我們就以與普通輔導形式的對比為例，來談談朗恩教育一對一的優勢。
朗恩教育“一對一”個性化輔導與普通家教在教學方式上有所不同。普通家教多為在校大學生，一般是一個老師對一個學生或多個學生，而朗恩教育“一對一”個性化輔導則是多名教師為一個學生服務，即除了授課老師之外還有成績分析師，中高考教育專家等全程跟蹤提供服務，監督指導確保輔導效果，而且教師隊伍多為具備從業資格和多年從業經驗的授課老師，對考試知識點和學生的心理都有一個很好的了解，更能有針對性地施教，對提高學生的學習成績幫助更大。
朗恩教育“一對一”個性化輔導在教學特點上也是獨具特色。多個老師同時為一個學生服務，一切以學生為中心，根據學生的不同基礎，量身製作學習方法，在教學方法上著重於全面性、系統性、連貫性，注重難點、重規律、重精髓，使學生對知識點能夠更快更好的把握。
在學習環境上，朗恩教育“一對一”個性化輔導也更具優勢。朗恩教育一對一輔導機構一般有專門的學習地點，大部分是在專門設定的教室，這樣就有了學習的氛圍，使學生能夠更快的投入到學習的狀態之中，也能夠更好地提高學習效率。而普通家教一般都是在學生家裡上課，也有的是在老師的家裡上課，生活氣氛較濃，干擾因素太多，時間也不自由，不利於教學。
朗恩教育一對一更加注重對孩子自主學習能力的培養，通過老師的教導，使學生對學習產生興趣，能夠積極、主動、自覺的去學習。而普通家教通常都是在向學生灌輸知識，學生會不會都要聽，被動的學習，學習效率肯定不會高。
全程個性化的學習也是朗恩教育一對一的一大優勢，它不僅能夠使學生的學習成績有一個穩步持續的提升，而且還能提高學生的綜合素質。
朗恩教學環境
