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與系列化，促進師生可持續發展的同時，形成了學校鮮明的特色。學校以《提高小學生...閱讀教學模式；建立了口語訓練——221多模式，以及“六步四課時作文自批自改...——《陽光體育》等校本教材。這些教材的開發和利用，打破了課內與課外、課本與生活...
