簡介
巍巍天山腳下，濤濤開都河畔，集山川之秀美，聚人傑之靈氣。農二師基礎教育的發祥地，農二師優秀人才培育的搖籃。自治區級文明單位。具有50多年辦學歷史和辦學經驗的兵團示範性高級中學——八一中學，就是鑲嵌在這片沃土上的一顆熠熠生輝、璀璨奪目的明珠。
50多年來，尤其是集中辦學的十五年，八一中學為國家為各類高校培養、輸送了合格優秀的大學生6500餘名，據不完全統計，在農二師、巴州畢業於八一中學而後走上縣團級、地廳級以上領導工作崗位的超過150人，並有多名學生被清華、北大錄取，考取我國十大名校的也有200餘名。
新世紀的到來，更為八一中學增添了新的活力。如今的八一中學決心走特色辦學的新路，抱定“教會學生做人，教會學生做事，教會學生學習”比考上大學更重要的理念。實現“全面發展，分類推進，大面積提高教育教學質量”的目標，努力使每個八一學子健康成人，努力成才，不斷成功。建設一流的教師隊伍，創建一流的硬體設施，創造一流的教育教學質量，實現一流的管理服務。朝著更高、更遠的目標昂首奮進！讓鮮紅的“八一”旗幟指引我們以人為本，和諧發展。
學校動態
八一中學春節前的慰問及安全工作井然有序
虎年即將來臨，八一中學黨委高度重視春節前的慰問及安全工作，專門召開會議，進行詳細布置。
春節前的慰問工作包括三個方面：
第一、對離退休老同志的慰問。給離退休幹部；離退休遺孀，退休領導、幹部及工人發放慰問金總計：16620元。
第二、對全體在職教職工的慰問。校工會給全體在職教職工每人400元慰問金，總計：8.5萬元，學校給教職工發放綜合治理、計畫生育、消防安全等各類先進獎，為教職工過好春節，增加了喜慶。
第三、2月11日至13日，由校領導帶隊，組成的校慰問小組分兩組，分別走訪了，住在校內和焉耆縣上的教職工，重點對家庭困難的教職工給予慰問，共走訪慰問了120多戶家庭。
春節期間的安全工作主要有：要求各班級放假時將門窗關好鎖好，拔掉背投總電源的插銷，學校各部門進行一次安全檢查；安排放假期間值班情況，包括校領導帶班、中層領導值班、公布值周領導電話、實行24小時值班制度，每天兩次對重點部位進行巡查等。
兩辦
農二師八一中學地處焉耆回族自治縣永寧鎮下岔河村，這裡是一個多民族雜居區，有漢族、回族、維吾爾族、蒙古族等多個民族。烏魯木齊“7·5”事件發生後，學校黨委高度重視，按上級通知精神，在第一時間安排部署，要求全體黨員幹部、教職員工齊心協力，共同做好學校安全保衛工作，確保學校平安。
第一、快速傳達上級精神，及時將事件真相告知所有人員。
7月6日下午6點，校長彭伯祿和書記李國龍參加完農二師緊急會議，就召開了全校教職工大會。會上，彭伯祿校長對這起事件的性質，事件的真相做了詳細說明，要求大家不信謠，不傳謠，不利於民族團結的事不做，不利於民族團結的話不說。其次，成立了八一中學安全保衛工作領導小組，制定了農二師八一中學維護穩定工作應急預案，會議要求全體教職員工牢固樹立“師生安全重於泰山，校園穩定壓倒一切”的觀念，做到服從命令，聽從指揮。嚴格遵守值班紀律。
第二、詳細部署，行動迅速，確保全全
農二師八一中學黨委對學校的安全保衛工作進行了詳細布置：值班工作分成非常時期重點值班階段、常規值班階段， 7月6日晚，彭伯祿校長率領第一組成員上崗到位。
第三、搞好校園內部民族團結，是做好穩定工作的基礎。
八一中學校園內有一戶維吾爾族退休職工。7月6日晚，校長彭伯祿和兩辦室主任步金山親自上門詢問情況，並將“7·5”事件真相及性質及時傳達到他們全家，請他用電話與在外地的子女進行通話，教育他們不要參加任何不利於民族團結的活動。收到了良好的效果。
第四、採用各種形式，對在校生進行教育
8月10日，是八一中學高一新生報到之日，學校於8月11日對高一新生進行當前的形勢教育，特別是民族團結教育，通過教育，高一新生不但了解了“7·5”事件的性質，而且對目前的形勢有了情醒的認識，對少數民族學生採取友好的態度，懂得了講話、做事都應考慮到我們是處在民族雜居區，不利於民族團結的話不說，不利於民族團結的事不做。
8月12日，在校領導王建強副校長的帶領下，學校組織6名中層領導和教師，到22團、27團召開學生座談。主要目的有兩點：第一、宣傳“7·5”事件真相，進行民族團結教育；第二、了解學生假期生活、學習情況。座談中，同學們對“七·五”性質認識正確，堅決反對“三股勢力”的立場非常明確。同學們假期生活比較充實、豐富、愉快。
8月10日，高三學生到校上課，全體高三年級班主任利用周會課對學生進行了民族團結教育和學校紀律教育。
多渠道多形式的“增進民族團結教育”活動，使學校的各項工作秩序井然，校園內和諧平安。
教務工作
“四個會議”從不同層面提升服務質量，提高教學質量
農二師八一中學黨委利用假期休整時間，分別從不同層面召開了四個會議：
7月8日晚，校領導和部分中層領導，召開了進校三年的青年教師座談會，會上許多青年教師暢談了來校三年的學習、工作、生活，對自己的提高非常興奮，並表示一定為八一中學的發展儘自己最大的力量，部分教師還提出了很好的合理化建議。校領導對青年教師進行了鼓勵，為學校發展，為教師成長描繪了美好前景。這次座談會，讓青年教師體驗到了學校對他們的關愛和希望，增強了進一步做好工作的信心。
7月10日，學校組織後勤服務人員開會座談，會上，校領導將招生時學生家長反映的關於後勤服務方面的建議和意見，向全體後勤服務人員進行了反饋，後勤服務人員意識到了工作中的不足，校領導對提高后勤服務質量，提出了明確的要求。
7月13日，學校組織召開了理化生教研組長、實驗員及相關科室領導會議，針對學校提出高中三年每個學生完成100個實驗，目標的可行性及落實措施。經過研討，形成了《八一中學學生高中三年所做實驗的初步方案》，其中每個學生做化學實驗25個，物理實驗理科生33個（文科生20個），生物實驗27個，共85個實驗。此項工作由教務處負責落到實處。
8月19日上午，學校召集教研室、教務處、德育處及各教研組長召開“拓展性課程方案”會議，會上，確定了拓展性課程和國家課程之間的關係，決定將拓展性課程納入到學校課程體系。會上對如何開設拓展性課程，包括開設時間和內容等進行了討論，明確了拓展性課程任課教師安排實行自己申報。
拓展性課程方案的確立和實施，為八一中學打造辦學特色，提高學生能力奠定了基礎。
教研工作
焉耆墾區語文教學聯片教研活動在八一中學舉辦
儘管寒流不斷，氣溫很低，但八一中學的通用技術室內卻溫暖異常。12月7日，師教研室主任張利來到八一中學，給焉耆片各團場中學語文教師講了兩堂課——《鄉愁》。
課後進行了研討、交流，三個小時的交流，老師們暢所欲言，說出困惑，共同討論；說出經驗共同分享，大家在詳和的氛圍中對新課改的理念有了更新的了解。最後，教研室張利主任對大家的問題一一作了解答。
研討會結束後，很多教師深有感觸地說：“這次研討會使我們受益匪淺，看來教學理念的改變非常重要。”
參加聽課交流的教師有來自焉耆各農牧團場的中學語文教師36人，八一中學全體語文教師30人。
