圖書信息
作 者：俞斌浩 著 叢 書
內容簡介
“新概念”中國美術院校設計教材系列是浙江人民美術出版社進入21世紀的又一力作，本教材系列的編撰者大都是中國美術學院畢業或清華大學美術學院早年畢業的專業教師或教授，這些書是他們十多年的設計教育理論與實踐的結晶。叢書系統地保留了一些常規的教學課程，對某些陳舊的，已經不適合當今設計教學的理論觀點進行了修改，更注重的在視覺設計教學領域中確定新的培養目的，強調“新概念”的教學，強調傳統與現代的理論銜接，教育學生掌握傳統知識，學習新穎、現代的設計手法，具備嶄新的設計理念，以適應時代和社會的需要。
作者簡介
俞斌浩，1963年出生。1987年畢業於浙江美院，1995年創建杭州太古廣告設計有限公司；先後任都於浙江大學建築系，浙江工業大學廣告系（客座教授）杭州師範大學美術學院，曾受邀主持設計了2000年德國漢諾瓦世界博覽會（EXPO 2000 CHINA）中國館形象、2001年亞太合組織工商領導人峰會（APEC CEO SUMMT 2001）形象和2010年中國上海世博會形象等多個國家級項目，先後被入選“全球華人設計百傑平面設計師”和“全球華人百傑CIS設計師”，在設計教學、設計實踐等方面具有豐富的經驗和豐碩的成果。
目錄
前言
一 新概念CIS教學體系的建立
二 教學內容與學時安排
第二章 VI：視覺識別系統設計
第一節 VI的設計原則
第二節 VI的設計方法
練習題
國外、國內成功案例
第三章 標誌的設計
第一節 標誌的符號形式
一 標誌的符號形式
1 表音符號
2 表形符號
3 畫圖
二 標誌的設計原則
1 傳遞企業形象，表現個性
2 傳達企業實態，“名”實相符
3 造型簡潔，內涵豐富
4 造型優美，藝術性強
5 相對穩定，超越時代
第二節 標準字型的設計
第三節 標準色的設計
一 色彩屬性，配合與心理感受
二 標準色的設計原則
1 突出體現企業精神宗旨
2 具有鮮是有個性
3 造型簡潔，內涵豐富
4 符合國際趨勢
第四節 吉祥物的設計
第五節 VI設計套用系統開發
一 VI 設計套用要素
二 VI 手冊開發完成
1 VI 手冊內容
2 編制VI 手冊的意義
3 VI 和冊的使用和管理
4 VI 手同的增補和變更（練習題）
第四章 VI 識別系統設計的導入實施
第一節 VI 導入的基本程式
第二節 VI 導入的作業流程
一 VI 項目立案
二 企業實態調查和分析
三 確立VI 策劃與設計的框架思路
四 企業理念識別系統（MI）的確定
五 企業行為識別系統（BI）的確定
六 VI 的導入發表
七 VI 的成果管理與維護
八 VI 的檢測與反饋
（練習題）
世界著名公司導入VI 的案例以及中國企業導入的部分案例
VI 手冊基礎要素設計部分
