文具的家

文具的家

《文具的家》是人教版國小語文一年級下冊（2017年春季修訂版）第15課的課文，作者是聖野。這篇課文通過媽媽與貝貝的對話，教會學生要整理、保管好自己的文具。

基本信息

原文

鉛筆，只用了一次，不知丟到哪裡去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。

貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學後，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。”

貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小夥伴是不是都回家了。

課文分析

文具的家文具的家
全文共6個自然段，配有兩幅插圖，通過插圖幫助學生理解課文內容，感受人物形象。第1、2自然段交代故事的起因，這兩個自然段都是獨句成段，句子結構相似，富有節奏感，能引起學生的共鳴。第3、4、5自然段運用對話的形式，通過媽媽的教導，貝貝知道了文具也有自己的“家”。第6自然段寫貝貝逐漸養成了整理文具的好習慣。課文敘事完整，結構清晰，將學習習慣的養成教育滲透在淺顯的故事中。

讀好對話要作為本課朗讀教學的重點，第3自然段出現了疑問句“你怎么天天丟東西呢”，這是媽媽對貝貝說的話。在教學中可指導學生觀察插圖中媽媽的神態，並結合課文的具體情境讀出帶有吃驚、責備的語氣，感受媽媽當時的心情。第4自然段中媽媽說的話也可藉助課文插圖，聯繫生活實際，讀出媽媽耐心教育貝貝的語氣。

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