教育與未來——中國教育改革之路

內容簡介

本書旨在突出教育改革的中國模式、教育發展的中國道路和教育振興的中國行動。具體來說，本書對教育體制改革、農村和城市教育綜合改革、企業教育綜合改革等巨觀問題進行了專題研究；對基礎教育、職業教育、成人教育、高等教育、民族教育、師範教育等各級各類教育改革進行了分類研究；對縮小我國教育的地區差距、性別差距、民族差距等問題進行了探索；對市場經濟快速發展、知識經濟初見端倪、經濟全球化背景下的中國教育戰略對策進行了思考。

作者簡介

周光禮，中國人民大學教育學院教授，博士生導師，研究方向為教育法學、高等教育管理。

章節目錄

緒論 社會變革與教育改革 一、歷史方位：教育改革步入深水區 二、政策走向：通過教育建設一個公平公正的社會 上篇 社會變革與教育體系完善 第1章 大力發展學前教育 一、我國學前教育發展的現狀 二、我國學前教育發展的問題解析 三、學前教育發展方向 第2章 義務教育均衡發展 一、均衡發展：義務教育的新課題 二、義務教育均衡發展的基本原則與體系設計 三、義務教育不均衡的現狀分析 四、措施：構建義務教育均衡指標體系的特徵 第3章 保障流動人口子女受教育權 一、新城鎮化與流動人口子女教育問題的形成 二、成因分析 三、流動人口子女教育存在的現實困境 四、解決方案 第4章 建立現代職業教育體系 一、有計畫的工業化：職業教育與普通教育的一體化 二、市場導向的工業化：職業教育與普通教育的雙軌並行 三、新型工業化：職業教育與普通教育立體交叉 第5章 民辦教育體制變遷與創新 一、民辦教育發展與政策變遷過程 二、民辦教育發展的問題與對策 三、中國民辦教育的發展與展望 第6章 完善高等教育質量評估體系 一、中國高等教育評估制度的發展 二、社會問責與大學外部質量評估體系 三、自我改進與大學內部質量評估體系 下篇高教改革與機制創新 第7章 構建終身教育體系 一、終身教育在中國發展的回顧 二、終身教育體系構建中的問題與反思 第8章 高考制度改革 一、高考改革的基本歷程 二、改革的困境與方向 三、具體原則與措施 第9章 教師人事制度改革 一、聘用制引領的教師人事制度改革 二、問題與原因分析 三、教師人事改革的改進措施 四、高校人事改革 第10章 建立健全現代大學制度 一、辦學自主權與大學外部治理體系 二、法人治理與大學內部治理體系 第11章 學位和研究生教育制度改革 一、中國研究生教育的早期探索(1900—1949年） 二、中國研究生教育的改革與發展（1949—1998年） 三、研究生教育的轉型與創新（1999年至今） 第12章 創立拔尖創新人才培養特區 一、“少年班”：創新人才培養特區的萌芽（1978—1984年） 二、突破專業教育模式：創新人才培養特區的探索（1985—1999年） 三、“以學生為中心”：創新人才培養特區的新探索（2000—2012年） 第13章 建設世界一流大學 一、世界科學中心的轉移與一流大學集群的崛起 二、從“211工程”到 “985工程” 三、世界一流大學的特徵 結語 培育國家制度能力，助力教育現代化 一、國家制度能力是國家治理體系和治理能力現代化的重要保障 二、培育國家制度能力必須轉變政府職能 三、培育國家制度能力必須完善學校法人治理結構 四、培育國家制度能力必須強化政府向社會賦權的力度