內容介紹
本書運用歷史比較方法，圍繞“國家形成”這一核心概念，深入探討了英國、法國、美國等國家教育體系的起源及發展過程。全書包括“各國國民教育體系發展的不平衡性、國民教育體系的社會起源、教育與國家形成、歐洲大陸的教育和中央集權制、美國的經驗：教育、民族性和地方分權、英國教育和自由國家”六個部分，作者以另類視角運用了馬克思主義的國家理論、葛蘭西的意識形態和霸權理論闡明了國家形成對於解釋現代教育制度起源的重要意義，分析了國家形成與教育之間的關係，指出了教育在國家形成過程中的作用。該書具有較高的理論價值及實踐意義。本書是英國倫敦大學教育學院比教育學家和教育歷史學家安迪·格林教授撰寫的一部享譽西方教育學術界的教育比較史研究著作，作者在翻譯過程中儘管碰到語言上、思想上、學術上的諸多問題，但盡力準確地傳達作者在本書中的所思、所想。
