內容介紹
《教材制度沿革篇(套裝上下冊)》內容簡介：當前，我國新一輪基礎教育課程改革正在深入進行。為了更好地貫徹落實鄧小平同志關於“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的思想，江澤民同志關於教育問題的談話等一系列重要論述，以及《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，進一步推動課程改革的理論研究和實踐探索，課程教材研究所特編輯《課程改革論叢》，由人民教育出版社出版。這套論叢，圍繞課程改革的重大問題，按專題分門別類地編輯出版。
這套論叢中的文章，一部分曾在人民教育出版社、課程教材研究所主辦的《課程·教材·教法》、《中國小教材教學》（國小版、中學文科版、中學理科版）和《試教通訊》雜誌上發表過，也有一部分文章散見於其他報刊。選人《教材制度沿革篇(套裝上下冊)》出版前，我們儘可能地與作者進行了聯繫，有的作者對文章作了一些修改或補充，編者也重新做了編審工作。
任何改革的理論研究和實踐探索，都是不斷繼承發展、與時俱進的。回顧過去發表的文章，對於我們來說，無論是反思與借鑑，還是開拓與創新，都是有益的。
這套論叢在人民教育出版社社長、編委會主任韓紹祥同志領導下工作，由課程教材研究所所長魏國棟研究員、常務副所長呂達研究員主編。副主編由《課程·教材·教法》編輯部、《中國小教材教學》編輯部、《試教通訊》編輯部的有關同志擔任。
希望這套論叢的出版，能為廣大讀者的學習、研究提供方便，為新一輪課程改革鋪路架橋。歡迎大家對這套論叢提出寶貴的意見和建議。
