內容介紹《支架式語言教與學》共10章。編排理念遵循蘇俄心理學家維果茨基“腳手架”原理，“腳手架“支持的學習環境已成為目前學習環境設計的熱點。第一章敘述了腳手架的原理、特徵以及在英語學習中的作用；第二章以任務和活動為主題，探討了如何設計任務活動才能為語言學習者的語言學習搭建一個有力的支架；第三到第六章主要從聽、說、讀、寫方面來探討如何為學習者搭建一個情境、學習的認知支架；後面4章集中討論了教師如何設計問題、梳理教材及怎樣進行課堂研究，每一章都輔以具體的案例做支撐。
