圖書信息
出版社: 海洋出版社; 第1版 (2010年8月1日)
平裝: 312頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787502777869, 7502777865
條形碼: 9787502777869
尺寸: 23.8 x 16.8 x 2 cm
重量: 522 g
作者簡介
李剛，1958年出生。河南信陽人。碩士。畢業於中國人民大學中共黨史系。曾先後任中央政法管理幹部學院講師、黨委辦公室秘書、宣傳部副部長、院長助理兼組宣部部長；法務部辦公廳、政治部秘書、處長、副主任；現任法務部司法行政學院副院長。曾出版有《中國民主黨派名人錄》、《國民政府要員名錄》等著作；參編《有中國特色社會主義大典》、《毛澤東手書詩詞真跡典藏（上下卷）》、《司法行政幹警基本知識教育讀本》等著作。發表有《試論劉少奇的民主法制思想》、《科學發展觀的哲學思考》等多篇論文。
內容簡介
治國之道，唯在用人。古人說：“治天下惟以用人為本，其餘皆枝葉耳。”在中華民族豐厚的歷史文化遺產中，用人智慧一直為後人所津津樂道，並由此積澱成了大量的成語典故。《成語故事中的用人智慧》以成語典故為切入點，引領人們感悟用人智慧，借鑑用人經驗，領會用人真諦，品味人生道理！
融知識性、趣味性、可讀性為一體，一掃枯燥陳腐之氣，使讀者在不知不覺之中領略古人的用人智慧，受到教育和啟迪。
適合領導幹部、各類單位的管理者和對用人之道有興趣的有識之士閱讀。
目錄
【識人篇】
識人是用人的前提和基礎，是用人者的一項基本功。“為政之要，惟在得人。”要想得到人才，首先要學會識別人才，能識人才能用人如何把才德兼備之人從大千世界、茫茫人海中識別出來，不但為古時先賢們所關注，也是現代領導者們仍然面臨的一個重要課題。歷史證明，識人能力的高低決定著領導者事業的成敗。因此，凡有作為的領導者無不在鑒人識才上下工夫、見功力，練就一手識人絕活
一、飛熊入夢思賢才 知人則哲創偉業
“知人則哲，能官人。”一個成熟的領導者最大的聰明之處，就是能“知人”、“官人”。周文王真心思才，夢飛熊而遇姜太公；燕昭王至誠愛才，善待郭隗，“千金買骨”，高築招賢的“黃金台”；武則天大度護才，儘管駱賓王將其罵得狗血噴頭，她竟以微笑對之，不但沒絲毫責備之意，甚至還為其罵到痛處而擊掌叫絕，並為其未被早日發現而深感惋惜，責備下屬不盡職責，告誡為政者千萬不可忽視識人，疏於用人；劉邦更是傾心聚才，善於識別人才，多方羅致人才，終成一代帝王偉業。領略、參透他們識人的精妙之處，何愁賢能之人不接踵而至?又何愁事業不成?
1．飛熊入夢
2．請自隗始
3．宰相失人
4．知人善任
5．知人則哲
二、伯樂-顧辨真偽 知人善察見功力
“人心難測”。“事之至難，莫如知人；事之至大，亦莫如知人；誠能知人，則天下無餘事矣。”如何準確地識別人才，把人選準用好，是一門很深的學問，古人稱其為“知人之術”，這與伯樂的“相馬之術有異曲同工之妙，實是古往今來為政者所孜孜以求的辨才用人境界。可以說，不會識人的領導者不是一個成熟的、稱職的領導者識別人才的方法和途徑多種多樣，通過實踐考察識人是最基本的方法，即“知人善察”。孔子等人主張察言觀色、觀過知仁；楚莊王以“自污”的方式辨別人才；劉邦智激酈生以識才辨才；劉秀通過危難關頭和大風大浪的環境來考驗、考察人才，等等，都是考察人才的不同方式。
1．伯樂一顧
2．察言觀色
3．高陽酒徒
4．觀過知仁
5．疾風勁草
6．人心難測
7．一鳴驚人
8．以容取人
9．知人善察
三、出類拔萃是俊傑雞鳴狗盜無棄才
人才有不同的類型和層次。鑑別和區分不同的人才類型和層次，對領導者教育培養和選拔任用人才具有重要意義。古人從不同的角度對人才作過多種多樣的劃分，區分為不同的層次。有出類拔萃的聖人楷模，有雄才大略的國體之才，有材高知深的謀略人物，有文武兼備、濟世安民，堪稱國之棟樑的器能人物，有“三寸之舌，強於百萬之師”的辯才無礙的雄辯之才，也有名不見經傳的雞鳴狗盜之類的伎倆之才，等等。各類人才雖有層次的不同，但都各有所長，各有所用“善相馬者，天下無棄馬，善相士者，天下無棄才。”為政者的基本功之一，就是慧眼識才，善於鑑別、區分這些有用之才，因人器使，使之各有所官。
1．辯才無礙
2．材高知深
3．出類拔萃
4．大雅君子
5．雞鳴狗盜
6．濟世之才
7．識時務者為俊傑
8．文武兼備
9．雄才大略
10．志大才疏
【選人篇】
選人是用人的重要環節。選人水平的高低，是領導者領導水平和執政能力高低的重要標誌之一。把人看準選好，不但有利於實現人才個人價值的最佳發揮，而且有利於實現人才的社會價值與個人價值的完美結合，且具有強烈的導向、示範效應，能最大限度地調動人才幹事創業的積極性、主動性和創造性，保證並促進事業的持久永續發展因此，選人之道，事關大局，事關長遠，不可不察，不可小視。
一、披沙剖璞廣視野 盡入彀中聚英才
“十步之澤，必有芳草；十室之邑，必有忠士。”為政者不必感嘆身邊沒有人才，要善於從實踐中、從民眾中、從現實生活中去發現人才、遴選人才，要廣開視野、廣開才路、廣選人才，聚天下英才為我所用，做到人盡其才、才盡其用。商湯踏破鐵鞋、旁求俊彥而得伊尹；唐太宗廣開科舉，引“天下英雄人吾轂中”，使後人慨嘆：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”“三百六十行，行行出狀元。”只要我們明於識人，精於選人，下一番披沙剖璞的真工夫，優秀人才就會站在我們面前。
1．白衣公卿
2．滄海遺珠
3．夾袋人物
4．盡入彀中
5．旁求俊彥
6．披沙剖璞
7．人盡其才
二、才德兼備立標準 循名責實明優劣
選什麼樣的人，怎樣選人，自古以來就是為政者經常要面對和思考的一個十分重要的問題。古人早就明確並堅持選才德兼備的賢良方正之人，從而解決了選什麼樣的人的問題；通過循名責實、黜陟幽明的途徑和方式來考察德才，從而又解決了怎樣選人的問題。當然，僅此還不夠，古人還有通過“汝南月旦”這種民眾評議的方式和“山公啟事”等個人評價和舉薦的方式來多方遴選才德兼備之人。這些行之有效的做法，至今仍然值得後人稱道，並保持著鮮活的生命力。
1．才德兼備
2．黜陟幽明
3．祁奚之舉
4．汝南月旦
5．山公啟事
6．賢良方正
7．循名責實
三、楚材晉用覓英主求備一人失賢才
領導者以什麼樣的態度和眼光看待人才，對人才作出什麼樣的價值判斷，是橫挑鼻子豎挑眼，求全責備，還是大肚能容、棄瑕取用，在很大程度上影響甚至決定著對人才的取捨和人才自身的去留。對人才“下逐客令”，自然會令人才另覓英主、另攀高枝，這種一邊人才流失，一邊“楚材晉用”奇異現象的發生，說明“當今之世，非獨君擇臣，臣亦擇君矣”。同時，這種古已有之的“雙向選擇”，也告誡領導者千萬不可乾出那種“為淵驅魚．為叢驅雀”的蠢事。
1．楚材晉用
2．毛遂自薦
3．棄瑕取用
4．求備一人
5．下逐客令
……
任人篇
御人篇
後記
