作者簡介
徐改，1975年生，山東青島人。畢業於華東師範大學，獲教育學博士學位。現任中國浦東幹部學院講師，從事領導幹部的媒體及公眾溝通能力的教學培訓工作。攻讀博士學位期間，曾兩度赴丹麥和德國留學，專攻質的研究方法，特別是對個人傳記訪談和主題小組討論資料進行跨學科的詮釋解讀。研究領域涉及教育研究方法，比較教育研究，職業女性發展問題，日常生活中的道德與價值，以及領導幹部培訓的課程開發與教學實務等。
內容簡介
《成功職業女性的生涯發展與性別建構》主要內容：我國當代職業女性的生涯和自我發展的教育經驗研究，通過梳理和理解女性管理者的學習、工作與個人生活經驗互相作用的關係，拓展對職業女性終身學習和自我發展機制的認識。成果不僅體現在對女性生涯和個人發展過程的獨特分析解讀，而且在於提出生涯發展“學習動力持久型態”說，還界定了現代中國職業女性的性彆氣質，並對女性社會性別建構方式類型進行了歸納；與此同時，在對“RUC式生活歷史法”這種質化研究方法實現紮實的本土化踐行過程中，豐富了該方法的內涵。
目錄
序一
序二
序三
上篇 研究基礎篇
第一章 緒論
一、選題緣起
二、研究背景
三、研究構想
四、本書結構與關鍵字、專門用語界定
第二章 研究方法與過程
一、質的研究方法論的確立
二、RUC式生活歷史法的選擇
三、有關研究方法的預研究報告
四、研究資料的生成、分析與解讀
中篇 分析成果篇
第三章 追求人際關係和諧的職業女性
一、逆來順受的“乖孩子”——財務總監A女士
二、登台表演的“保姆”——人力資源總監B女士
三、安全母愛的“渴求者”——人力資源副總監C女士
第四章 渴求領先他人的職業女性
一、學無止境的“好學生”——市場行銷總監D女士
二、不甘落後的“空鏡子”——副總經理E女士
第五章 執著內心信念的職業女性
一、成功母親的“趕超者”——人力資源總監F女士
二、永不止步的“追夢人”——銷售總監G女士
三、精英主義級“教師”——副總裁H女士
四、飛越攔阻的“跳高冠軍”——總裁I女士
下篇 研究發現篇
第六章 問題與討論
一、促進生涯發展的學習動力
二、促進生涯發展的社會經濟大環境
三、成功職業女性的現代女性氣質
四、成功職業女性的性別建構
第七章 研究過程回顧與反思
一、組織和使用解讀小組的方法
二、RUC式生活歷史法的特點與局限
三、研究者的自我反思
附錄
附錄一 協助訪談的問題
附錄二 同意參加博士論文研究課題的聲明
附錄三 致受訪對象的研究課題及訪談事項說明信
附錄四 致解讀小組成員的說明信
附錄五 本論文圖表索引
參考文獻
後記
