韋伯雙語機器人學校基本介紹
韋伯雙語機器人學校是晴朗教育集團旗下的雙語機器人教育品牌[1]，學校統一使用丹麥樂高（LEGO）總部引進的全球排名第一的品牌教具（樂高教具）並函授世界最先進的少兒機器人教育培訓課程，同時韋伯雙語機器人學校將英國皇家伊頓劍橋(GBRoyalEaton-Cambridge)少兒英語完美融入到了機器人課程體系之中，其是旨在開發學前和學齡兒童的動手動腦和語言綜合能力。
課程特色
西方啟發式教育，注重引導，重視綜合智慧型的培養突破傳統教學模式，在建構主義理論及多元智慧型理論指導下，採取體驗式教學和挑戰式教學法；以學生為中心，老師擔任指導者和幫助者。
使用國際先進的Lego教具，讓學生置身於充滿趣味性、刺激性、挑戰性的活動中，主動去探究知識的奧秘；知識含量豐富，可學到數學、建築、機械、計算機等十幾個學科的知識。
小班授課，給予每個學生充分的動手和體驗機會，並設有雙語教學班，定期開設親子關係輔導活動和家長講堂；
除了科學知識之外，還著眼於培養學生的科學情感、科學態度、科學習慣以及團隊合作、實踐創新、開放性解決問題等科學能力；
除了培養孩子完善的人格，良好的習慣，自信積極的生活態度，更重要的是學會在互相尊重的基礎上團結協作，共同進步。
韋伯的特色是首個將機器人教育和英語教育進行融合的教育機構。韋伯完整的教育體系能夠讓孩子收穫中考必考的2566個單詞，72組短語和21個必考語法考點；韋伯的課程內容提高了孩子的動手能力，能夠幫助還在更好的獲得中考中物理化學實驗的考察，這部分在中考中占20分，隨著時間的推移，分值會逐步加大。
教學模式
以學生為中心，教師在整個教學過程中起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協作、對話等學習環境要素充分發揮學生的主動性、積極性和首創精神，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。採用目前世界先進的5C1S的教學法。
導入：（Channel）圍繞當前的學習主題，結合學生的興趣，選擇引導內容。
聯繫：（Contact）根據導入的內容，聯繫實際生活，引導孩子想像，明確建構主題。
建構：（Construct）讓學生探索建構。探索開始時由教師啟發引導，然後讓學生自己動手、分析；探索過程中教師可適當提示，使建構過程沿著目標方向發展。
反思：（Contemplate）對建構過程、結果進行小組討論。引導學生對自己整個構建思路、動手過程，作品的創意等方面進行思考。在共享集體思維成果的基礎上達到對學習主題比較全面、正確的理解，完成對知識的建構。
延續：（Continue）鍛鍊學生的學習遷移能力，使學生能舉一反三和觸類旁通。從而實現學習效果最大化。
演講:（Speak）對學習效果的評價包括學生個人的自我評價和學習小組對個人的學習評價，評價內容包括自主學習能力、對小組協作和學習所作出的貢獻以及是否完成對所學知識的意義建構等。
