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踏入廿一世紀﹐香港的教育面臨一連串的改革浪潮﹐教育工作者﹐家長以至學生都不得不從新反省教育及學習的意義。陸鴻基博士為香港的教育﹐由開埠至今來一次大檢閱﹐一方面縷述了在歷史發展過程中的人和事﹐包括祠堂和學校的關係﹐英童學校和及官立學校的起源﹐教會的角色﹐女校的歷史地位﹐大學和師範學院的發展﹐中文學校及中文教育的歷史任務等；另一方面﹐陸博士亦從社會及政治發展的角度﹐分析每一個發展階段的因由﹐如女權的提升﹐工業社會的需求﹐殖民地政治的考慮﹐資訊科技的影響等因素如何影響教育制度及課程的變革；使一個榕樹下的故事不流於掌故式的演繹﹐而是在歷史和政治的宏觀圖畫裡﹐看著一幢幢學校的舊建築﹐如何走出香港的教育路向﹐同時深深呈現著一個教育工作者的專業情操及懷抱。
