學校簡介
原為廣州市第八十四中學，1979年4月由從化縣教育局接管，並改名為從化縣屈洞初級中學，1994年4月易名為從化市太平第二中學，於1997年7月從屈洞村舊校搬遷到太平鎮康樂西路現址辦學。2005年被評為從化市一級學校，2010年被評為從化市和諧校園、從化市首批德育示範學校，2011年被評為廣州市義務教育階段規範化學校。目前，學校占地面積 27084 平方米，建築面積為 12500 平方米，現有31個教學班，學生1578人，教職員工105人，其中中學高級教師6人，中學一級教師72人，廣州市教研室特約教研員2人，從化市學科帶頭人1人；教師學歷達標率 99%，其中研究生3人，本科 85人，大專以上學歷 102 人。
辦學條件
近三年來，上級政府部門和學校加大了資金投入，共投入資金462萬元加強學校基礎設施建設，不斷改善辦學條件。其中：2009年太平鎮投入近230萬元，新征校園用地15畝，並建設了用地圍牆和運動場及附屬工程；2010年投入近10萬元在校門口及運動場安裝了節能環保的太陽能燈；積極爭取市政府和市教育局的支持，投入“創強” 資金180萬元，對計算機室、多媒體電教室、教師課件製作室、音樂室、美術室、物理實驗室、生物實驗室、化學實驗室、學生閱覽室、地理園等相關室場進行了配套建設，對教學樓課室護欄進行了維修改造，課室配置了電子白板12套，並對學生飯堂進行了C級升B級的工程改造。與此同時，學校自籌資金投入42萬元搞好校園文化建設和改善辦學條件，更新了教學樓課室學生桌椅、窗簾布和校道兩旁的文化宣傳欄，添置了一批圖書和一批教師辦公設備，進一步加強校園的綠化、美化工作。如今學校的教育教學設施設備比較齊全，教學、生活和行政辦公用房基本能滿足學校教育教學的需求，學校辦學環境得到很大改善，教育裝備得到了進一步完善。
辦學特色
近年來，學校領導緊緊抓住“創強”機遇，明確“以人為本，和諧發展”的辦學理念，以“創一流校風，辦人民滿意的規範化學校”為辦學目標，以“自強、自立、嚴謹、嚴明”為校訓，形成了“文明、守紀、勤奮、創新”的校風，“博學、深思、立志、成才”的學風和“嚴謹、愛生、善導、奉獻”的教風，凸顯四個辦學特色：一是《品德日記在思想品德課教學中的套用研究》的德育特色、二是《提高農村中學英語課堂教學質量的途徑》的教學特色、三是《通過第二課堂提高農村中學學生學習興趣和自信力的研究》的校本課程特色、四是《新課程背景下農村初級中學對學困生實施有效教學的實踐研究》的教育科研特色。近兩年來，我校的教育教學質量穩步提升，2008學年、2009學年，我校在從化市國中畢業班工作質量綜合評價中分別獲得三等獎、二等獎；初一、初二年級的教學成績也在市同類學校中名列前茅。據統計，2008學年、2009學年，我校學生參加從化市級以上學科競賽獲獎達121人次之多；教師撰寫的教育教學論文獲國家獎勵（發表）4篇，省市級獲獎（發表）36篇，從化市級23篇。同時，過去的幾年，我校有多個廣州市級以上課題立項或結題：一是政治科組《品德日記在思想品德課教學中的套用》榮獲廣州市第七屆教學成果獎三等獎、《有效教學反思與農村教師專業成長的校本教研》在廣州市“十一五”規劃課題（第二批）農村專項課題立項；二是數學科組的廣州市級科研課題《非線性主幹循環活動型》在我校結題；三是語文科組《農村中學對學困生實施有效教學的實踐研究》在廣州市教育局教學研究所立項、《新課程背景下農村初級中學對學困生實施有效教學的實踐研究》在廣州市教育局立項。
發展前景
展望未來，我們要繼續努力，抓住教育“創強”給我校帶來的發展機遇，以科學發展觀統領教育改革與發展全局，全面貫徹胡錦濤總書記在全國教育工作會議和從化市教育工作會議精神，圍繞“和諧與發展”兩大主題，積極推進規範管理、有效管理和精細管理，堅持“規範+特色”的辦學思路，切實解決學校發展存在的問題和薄弱環節，為我市創建全國文明城市、建設珠三角最宜居生態城市和幸福從化作出新的更大貢獻。
