彭永俊[江蘇省丹陽高級中學歷史教師]

歷史教師彭永俊，男，1977年出生，1999年畢業於南京師範大學歷史系，同年9月分配至江蘇省丹陽高級中學任教。

個人履歷

三年來，本著“讀書治學，蓋將以脫心志於俗諦之桎梏，真理因得以發揚”的信念，潛心致力於中學歷史教學。認真學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，堅持四項基本原則，思想上積極要求進步，於1999年加入中國共產黨，2001年被評為校優秀共產黨員

個人作品

一專著：

1、《高中研究性學習指導用書》（下冊），歷史研究性學習部分主筆，東南大學出版社，2001年9月。

二論文獲獎：

2、《中學歷史多媒體課件中的記憶強化策略》，2000年12月江蘇省教育教育科學研究所重點中學教育科研論文評比省三等獎。

3、《第二次世界大戰的爆發和戰爭的初期階段》，2001年鎮江市教育局教研室課件評比市二等獎。

4、《樹立協作學習理念,最佳化歷史課堂討論》，2001年5月丹陽市教育局教學論文評比市三等獎。

5、《網路主題探究在高中歷史研究性學習中的套用》，2003年11月江蘇省丹陽高級中學教育論文評比校一等獎。

三論文發表：

6、《中學歷史多媒體課件中的記憶強化策略》，《鎮江教育》2000年第5期。

7、《為什麼英國直到1973年才加入歐共體》，《中學歷史報》2001年4月21日第24期

8、《租界 租借地 勢力範圍》，《中學歷史報》2002年1月25日第10期。

四論著及教輔用書：

9、《高中X（文理綜合）階梯訓練學習手冊》（高二分冊），編委，江蘇人民出版社，2002年1月。

10、《導學、創新——高一歷史導、析、練》（上冊），瀋陽出版社，編者之一，2000年7月。

11、《導學、創新——高一歷史導、析、練》（下冊），瀋陽出版社，編者之一，2001年1月。

12、《單元同步1+1測試卷》（高二歷史上），編委，中國和平出版社，2002年1月

13、《高中課程學案與評測》（高三歷史總複習），編委，東南大學出版社，2003年1月

個人其他信息

講座：

任現職以來，2000年在丹陽市技工學校作《關注台灣大選，透視兩岸關係》報告，2003年為丹陽市高中歷史教師培訓開設《歷史新課程下教師角色的轉變》講座；並多次在學校黨員活動中進行時事述評，以上講座均受歡迎。

課題研究：

1、參與中央教育科學研究所“九五”國家重點課題“整體構建學校德育工作體系”子課題《“自主性”德育模式的研究與實驗》的課題研究。

2、主持省級課題《自主·合作·創新》子課題《歷史課堂主體研究性學習研究》課題研究，取得明顯成果。