所獲成就
張金在指導學生開展科技活動方面有一定的研究，組織和輔導生物奧賽、發明創造活動。在省市比賽中，有三百多人獲獎。
發表文章
在《中學生物教學》、《生物學通報》、《生物學教學》等專業刊物發表文章二十多篇，主要篇目為：“生物繪圖‘六忌’”、“對‘鹼基互補配對原則圖解’的修改”、“生物實驗教學五忌”、“例談高考生物實驗複習課的設計”、“‘口蹄疫’摭談”、“從生物實驗興趣的形成與發展談生物實驗教學”、“‘環境污染的危害’一節的課堂教學設計”、“生物學選擇題編制七忌”。
編寫專著10部，主要為：《生理衛生記憶技巧及訓練》、《高中生物會考指導與練習》、《高考新對策（生物）》、《生物奧賽題典》。
完成課題
1.蘇州市十五規劃課題《中學科技活動學生自主管理和自我完善的探索和研究》；
2.蘇州市十五規劃課題《生物學素質教育與高考命題走勢》；
3.教育部課題《2006－2010中國青少年科技教師素養發展指導綱要》；
4.教育部課題《2006－2010中國青少年科學技術普及活動指導綱要》。
