學院概況
擁有一支精良的師資隊伍。學院有一支優秀的專兼職結合的師資隊伍。有教職工46人，其中教授（研究員）10人，副教授（副研究員）13人；博士19人，博士後2人，在讀博士後1人，在讀博士5人，碩士15人，碩士生導師23人。學院教師絕大多數來源於國內名牌高校，教師中有廣西第十三批“新世紀十百千人才工程”第二層次人選1人（曾冬梅教授），廣西高等學校優秀人才資助計畫1人（黃景文教授），是一支年輕有為、素質好、水平較高、實踐經驗豐富的教學科研隊伍。教育學院下設有心理學、教育學2個系，有教育經濟與管理和社會醫學與公共衛生事業管理碩士點2個，套用心理學和教育技術學2個本科專業，其中套用心理學專業可以授予第二專業學位。目前有研究生和各類層次全日制本科、第二專業、函授本科、函授專科學生約540人。其中在校研究生94人（08級22人，09級34人，2010級38人）。教育經濟與管理碩士點2004年開始招生，目前有四屆畢業生，截至到目前，學生平均就業率達到90%以上。
本科教學和研究生教育穩步發展。教育學院現有教育經濟與管理專業碩士點1個；套用心理學本科專業1個和套用心理學第二專業；成人教育的套用心理學專科脫產（函授）專業、套用心理學本科（專升本）專業。目前有全日制本科生161人、全日制在讀研究生71人，第二專業學生82人。成人教育的套用心理學專科專業學生88人。此外，我們還將申報高等教育學、發展與教育心理學、職業技術學等3個碩士點。教育學院擁有良好的辦學條件，有20多萬元的實驗設備，5萬多元的圖書資料，13台辦公用的電腦以及相配套的印表機、傳真機等。
科研教學共進，成果突出。目前，我院參與國家教育部課題3項、承擔和參與自治區科研教學課題15項，承擔學校科研教學課題10餘項。近五年來發表相關論文180多篇，出版專著及教材10多部。共獲得廣西社會科學優秀成果獎6項，廣西自治區級教學成果獎4項，校級教學成果獎6項。 劉惠珍教授主持的《大學生心理健康教育》課程被評為區級精品課程，並推薦申報國家精品課程。
培訓工作有聲有色。2007年6月，我院獲得了自治區技術鑑定中心認定的國家心理諮詢師職業資格培訓的資質，並已經成功地舉辦了17期培訓班，受到學員的好評。同時我們還獲得了區教育廳培訓項目，開展了國中校長培訓和國中心理健康師資培訓工作，得到校長和老師們的好評和教育廳的表揚。
年輕的教育學院在校黨委和校行政的領導下，正以滿腔的激情、奮發創業的精神，朝著建設目標穩步前進！
組織機構
學院黨委 學院行政
一、行政服務機構：
（一）學院辦公室
（二）教學辦公室
（三）研究生工作辦公室
（四）學生工作辦公室
（五）繼續教育辦公室
（六）培訓中心
二、教學機構
（一）心理學系
（二）教育學系
三、科研機構——教育科學研究所
（一）高等教育研究中心
（二）教育政策研究中心
（三）職教研究中心
（四）套用心理研究中心
（五）東協教育研究中心
四、輔助教學機構
（一）學院實驗中心
（二）學院資料室
學院領導
院長、高教所所長：曾冬梅
黨委書記：許樹沛
黨委副書記：譚運陽
行政副院長： 侯澤
教學副院長：周永紅
科研副院長：沈有祿
專業介紹
套用心理學專業
套用心理學專業以學生全面發展為宗旨，培養具備良好科學精神和人文情懷，掌握套用心理學專業知識和技能，能在教育、醫療、司法、管理等部門從事有關心理學教 學、人力資源管理、心理諮詢、心理治療、心理康復等工作的高級專門人才。主要專業課程：普通心理學、發展心理學、社會心理學、實驗心理學、人格心理學、認 知心理學、心理統計學、心理測量學、心理學研究方法、管理學、變態心理學、心理諮詢與心理治療、團體心理輔導理論與務實、人力資源開發與管理、員工招聘與 配置、人員素質測評等。畢業生適宜在學校、社區、司法、研究機構、工商企業、醫療保健、行政管理、大眾傳媒等部門從事專業工作。
教育技術學專業
教 育技術學專業以學生的全面發展為宗旨，培養具有良好科學精神和人文情懷，具備能夠勝任教育信息化系統開發及數位化媒體資源建設、教育信息化環境建設、企業 培訓設計及組織實施等工作的理論與實踐能力兼備的複合型高級專業人才。主要課程有：教育技術學導論、教學系統設計、電腦程式設計、計算機輔助教育、數字 媒體技術、教育軟體工程、教學與培訓項目設計、多媒體畫面藝術基礎、多媒體教學軟體設計、數位化學習環境設計、等。畢業生適宜在政府機關、電教館、高校、 教育軟體產業、人力管理及培訓機構、傳媒產業及教育諮詢服務及研究機構等領域擇業。
教育經濟與管理碩士點以培養能夠熟悉運用教育學、經濟學和管理學等基本原理研究、分析和解決社會實際問題，富於創新精神，能夠勝任與本學科相關的教學、科 研、宣傳和組織等工作的專門人才。開設有科學社會主義理論與實踐、馬克思主義經典名著選讀、高等教育管理、高等教育學、民族教育研究、高等教育經濟學、經 濟法學、人力資源管理、高等教育評估、教育公共關係學、民族教育理論與民族政策和教育財務管理等課程。主要培養目標是各類學校的高層次管理人才；各級教育 行政部門、高等院校的管理人才。畢業研究生面向政府機關、大中國小校與教育、科研單位等。
社 會醫學與公共衛生事業管理碩士點培養適應我國衛生服務、衛生行政、衛生監督及執法需要的，德、智、體全面發展的，能夠解決實際問題的套用型、複合型高級公 共衛生專業人才。對於公共衛生碩士專業學位研究生的課程體系，要體現出基礎性與套用性，選擇性與先進性相結合的原則，內容應體現出公共衛生人員在工作中能 經常用到的，並利用這些知識技能解決實際的公共衛生問題。在教學過程中，注重工作實際，加強現場的案例分析，使學生主動參與教學活動。畢業研究生面向政府 機關、國家各級醫療行政與醫藥管理部門、大中國小校與教育、科研單位等。
