基本介紹
內容簡介
《幼兒數學入門6:大班(5-6歲)》改變了從數入手、以左腦為主的知識灌輸教育，探索從形入手、數形結合的數學學習方式，從而活躍右腦，在培養幼兒左右腦並用、獲得數學感性經驗的同時，發掘大腦的潛能、養成良好思維習慣和感染到數學的智和美、享受玩中學的快樂。
作者簡介
鄒兆芳，原上海幼兒師範高等專科學校高級講師。1960年畢業於上海師範學院數學系。長期從事幼師（專）數學教學和幼兒數學教育研究工作。1993年獲上海市普通高等學校優秀教學成果一等獎和全國普通高等學校優秀教學成果特等獎，被評為上海市優秀教師標兵和全國教育系統勞動模範並被授予人民教師獎章。她在幼兒數學教育領域滲透現代數學觀念、數學美思想，探索數形結合教學方法，使嚴謹思維與趣味益智巧妙結合，變抽象數學為形象數學，構建融欣賞、操作、趣味、遊戲、思維、學習於一體的數學啟蒙模式。
圖書目錄
方位左右
分類數量
分類外部特徵（1—3維）
分類外部特徵（3維）
分類逐次分類
排序數量
排序方位
排序夕卜部特徵（3維）
排序正逆
排序序列套用
數 認數（0）
數 認數（20以內）
數 數字（20以內）
數按群數（2、5、10個）
數 單雙數（10以內）
數 單雙數（20以內）
數 相鄰數（10以內）
數 相鄰數（20以內）
數 數的大小（10以內）
數 數的大小（20以內）
數 順著數倒著數（20以內）
數 加減法（10以內）
數 列式編題（10以內）
錢幣硬幣（1角5角1元）
時間時鐘（整點）
時間時鐘（半點）
時間年月日
名人推薦
在21世紀早期兒童的數學學習中，數形園的學習將使幼兒的數學興趣、數學能力和邏輯思維得到有益的發展，也為資訊時代的種種挑戰做好了充分的早期準備。
——中國學前教育研究會副理事長、上海市幼教學會會長 潘潔教授
這套美麗的書為幼稚園的數學教育提供了大量的素材，讓孩子們的數學天地變得更加豐富、多彩、有趣，也是家庭數學啟蒙教育的好幫手。
——中國福利會幼稚園園長、中學高級教師 吳荷芬
這是一套與眾不同幼兒數學啟蒙書。它生動、形象、有序，讓幼兒在快樂遊戲中潛移默化地認識數學、感悟數學、享受數學。
——咕咚爸爸、華東師範大學數學系教師 楊矚宏
