平面設計項目化教程

項目任務循序漸進,直至學生能自行完成綜合設計項目。 讓學生在做中學、在學中做,體現了以學生為主體、以教師為主導的項目導向和任務驅動的項目教學法。 通過完成這些任務,最終可完成較大的綜合項目——綜合設計,學生成就感強。

內容介紹

《21世紀高職高專教學做一體化規劃教材:平面設計項目化教程》打破了傳統的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW二大平面設計軟體的教學。在具體任務中注重幾個軟體的配合使用和綜合效果。教材設計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務循序漸進,直至學生能自行完成綜合設計項目。讓學生在做中學、在學中做,體現了以學生為主體、以教師為主導的項目導向和任務驅動的項目教學法。
《21世紀高職高專教學做一體化規劃教材:平面設計項目化教程》依據平面設計的特點分為7個項目:GIF動態圖片製作、廣告設計、包裝設計、網頁布局設計、軟體界面設計、企業VI設計和綜合設計。書中對各項目所包含的具體任務都做了分析並講解了詳細的操作步驟,便於學生自學。通過完成這些任務,最終可完成較大的綜合項目——綜合設計,學生成就感強。同時,每個子項目後都有課程同步實訓,從實訓操作和思考練習兩大部分對所學、所做的內容進行歸納和訓練,起到舉一反三的作用。在學習過程中著重培養學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。

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