這兩篇散文詩寫於1941年，當時的中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪，抗日戰爭正進入一個比較艱苦的階段，光明被黑暗所取代，和平被屠殺浸淫。為了中華民族的獨立和生存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們，拿起武器，走上戰場，不惜犧牲自己的生命。因此我們可以理解作者為什麼讚美飛蛾，歌頌光明，讚美那些為追求光和熱而不惜犧牲生命的人。
“冷”，“死”形象地傳達出作者對黑暗社會的不滿和憤恨。 日從正面角度宣揚了人類追求光明和溫暖的決心；月則是從反面角度宣揚了遠離黑暗和寒冷的春天，一正一反，相輔相成，使文章表達的思想更全面，更辨證，也更美好！ 文中冷和熱是一種強烈的對比，而事物在對比下，特徵才會更加明顯突出，這就是為什麼作者會在不同的兩篇文章中提到了同樣的東西，正因為對光和熱的嚮往和追求，對美好事物的期盼和渴望，要遠離寒冷和冰冷，遠離黑暗和死亡，所以作者才別有深意地這樣寫。將兩篇文章貫通起來，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在這樣一個特定的年代裡，作者熱切期待光明的心情。
《日》這篇短文通過飛蛾撲火和夸父追日兩個事例，讚美了追求光和熱而英勇現身的精神，火熱象徵了光明的崇高信念，表達了作者寧可轟轟烈烈地戰死，也不願寒冷寂寞地偷生。
，《月》這篇短文，通過“我”對寒冷月光的感受，讚頌了像姮娥一樣的為改變現狀而不惜犧牲的獻身精神。
