山東省立工業專科學校

1949年11月1日山東省立工業專科學校正式成立，總校部設在濟南，濰坊、青島各設分校。 學生不僅積極參加運料勞動，而且參與製作磚坯，建教學1號、2號樓所需的紅磚，多是學生自己製作的。 在工地上，山東工專學生既當施工員、技術員，又當教員、宣傳員，大部分同學兼任工務股長，率領近萬名民工。

1949年夏，山東省人民政府決定將省內的6所性質相同、學科相近、具有一定的辦學水平、師資生源兼備的工科類中等專業學校華東交通專科學校、華東交專徐州分校、華東高級工業學校、山東省人民政府生產部工業學校、生產部青島高級工業學校、華東財辦工礦部濟南工業學校全部系科師資設備等合併，組建山東省立工業專科學校。1949年11月1日山東省立工業專科學校正式成立，總校部設在濟南，濰坊、青島各設分校。濟南設電機工程系和自動車系，青島設土木、紡織2個高工科，在濰坊設機械、套用化學2個系科。張協和擔任校長兼黨組負責人。
山東工專成立後，校部機關設定：總校設有秘書室、會計室、編譯室、工程大隊、生產管理委員會和其他委員會，各分校設教務處、總務處、會計室、生產管理委員會及各種委員會，學校下設6個系科，計有機械工程系、電機工程系、自動車工程系、土木高工科、紡織高工科、套用化學高工科。1950年3月，濰校套用化學科改為化學工程系，8月，青校紡織科改為紡織工程系，經過調整，全校共設有電機工程、自動車工程、機械工程、化學工程、紡織工程和土木工程6個系。
時值建國初期，百廢待興，國家極度困難，各項經費異常拮据，學校建設只能處處因陋就簡，自力更生。當時學生學習生活條件十分艱苦，在學校享受供給制待遇，每餐主食是玉米、小米、豆面混合做成的窩頭，除重大節日外，一律吃青菜，絕無肉食；住的是木板搭成的通鋪，門窗殘缺不全。1949年冬天，天氣異常寒冷，濟南最低氣溫達到零下20℃，而此時學生宿舍狀況並未能改善。學校圍牆尚未全部建起，學生宿舍門窗不整，校園時有狼群出現，夜間更甚。為了安全學校成立護衛隊，師生志願參加，輪班夜間巡邏，直到圍牆全部完工。儘管如此困難，環境如此艱苦，全體師生毫無怨言，他們把參加勞動建校視為分內之事，並為自己成為創業者中的一員感到莫大光榮。每到課餘飯後，自發組織的勞動大軍就出現在校園的每個角落。建教室、宿舍所用的城磚都是師生們從4華里以外的舊城南門用手搬肩扛運回來的，學校成立後所建的學生宿舍，用的磚、石大部分是城牆碉堡用料。學生不僅積極參加運料勞動，而且參與製作磚坯，建教學1號、2號樓所需的紅磚，多是學生自己製作的。
1950年6月1日－9日，中央教育部在北京召開了第一次全國高等教育會議。這次會議的主要成就是：1.確立了高等教育的方針、任務；2.通過了高等學校暫行規程、課程改革的原則及領導關係的決定；3.奠定了高等教育界的初步團結基礎。張協和校長參加了本次會議。為貫徹第一次全國高等教育會議精神，7月25日，山東工專第一次教學會議在濟南總校召開，會議就學校的建設方針、任務、實施步驟與方案、師資培養、課程改革、教學工作等問題進行了深入地討論和研究，會議指出，黨的教育方針就是山東工專的辦學方針，即“在中國共產黨的領導下，人民的、大眾的、反帝反封建的新文化教育”，“工專的任務是以理論與實際一致的教學方法，培養具有高度文化水平並掌握現代科學和技術成就的全心全意為人民服務的高級建設人才”，會議強調要“克服教條主義和狹隘的實用主義和經驗主義偏向”、“學校要向工農開門”。在具體教學工作中，要努力避免搞突擊、搞短訓班的方式，走正規辦學的路子，改正過去師生相脫離的教學方法，教師要親自批改作業、指導實習、輔導自習，深入學生生活，與學生打成一片，力戒僱傭觀念和等級觀念。會議要求各系要高度重視理論教學，要適當減少學生的社會活動，保證學生的學習時間，並適度精減專業課程。在總結以往經驗教訓的基礎上，繼續堅持理論與實踐相結合，一如既往地重視實習教學，規定學生實習成績占學年成績的一半，實習成績不及格者不能升級，同時要避免單純為實習而實習的觀點，注重平時的訓練與培養。為了充分利用假期時間，學校決定把工廠實習定在暑假中進行。這次教學工作會議是山東工專成立以來第一次大型的專門研究辦學思想、確定辦學思路會議，通過這次會議，初步解決辦學中的一系列重大問題。這次會議的方針在實踐中得到了很好的貫徹。
山東工專是由我黨親手創建的高等工科學府，培養全心全意為人民服務的合格的工業建設人才是學校的根本任務，所以非常注重優良校風學風的養成，當時學校頒布的校訓沿用了華東高工時期的“人民的立場，科學的態度，創造的精神，實際的作風”，各項工作無不具體體現著這20字的基本精神，幹群關係、師生關係、知識分子與工人關係十分融洽。校長張協和剛屆而立之年，卻是1937年就已奔赴延安參加革命的“老幹部”，來山東後一直保持著老八路的優良傳統和工作作風。他很尊重愛護師生員工，不擺資格，不端架子，學校蓋起第一批教職工宿舍他不進住，一直堅持等全體教師、工人有了住房以後，才最後一個搬進平房辦公居住，張協和的工作作風給全校師生留下很深的影響。師生員工團結一心，相互支持，沒有人講報酬，講索取，大家把精力都集中在如火如荼的學校建設中。在建校勞動中，學生與老師、工人建立了深厚的感情，尊師愛生完全是發自內心，非常真摯真誠，學生到食堂幫炊，炊事員關照學生已成為一種風尚，充分體現了親密無間的關係。由於全校師生員工齊心協力，艱苦奮鬥，建校工作進展順利，並取得較大成績。
1950年汛期，淮河流域發生特大水災，沿岸人民的生產、生活遭受到巨大損失。華東軍政委員會指示，調山東工專土木系一級甲、乙兩班立即開赴治淮前線。10月14日，土木系兩個班師生總計79人攜帶測量儀器乘火車抵達南京，參加集中學習後，分赴受災最重的宿縣專區（今宿州市）、阜陽專區（今阜陽市）。冬季治淮，主要工作是復堤、清淤、疏浚及乾渠、湖沼堤壩的培修。在工地上，山東工專學生既當施工員、技術員，又當教員、宣傳員，大部分同學兼任工務股長，率領近萬名民工。1950年冬天，華北酷寒，大雪封河，施工難度極大，同學們住的是茅庵，吃的是大灶一伙食（和民工同等待遇，一般是窩頭、稀飯、鹹菜），條件異常艱苦。當時，淮河流域尚有殘匪活動，未鎮壓的反動勢力也借大災之年蠢蠢欲動，伺機破壞。儘管條件如此惡劣，工作如此繁重，但是山東工專學生表現出特別能吃苦、特別能戰鬥的特殊品質。1951年7月，治淮工作勝利結束。山東工專被治淮領導機關授予“治淮先鋒”錦旗一面，許多學生榮立一等功、二等功。政務院鑒於他們在治淮中的突出表現，專門指示把這批學生畢業分配到淮河沿線工作。當時，學生都是來自全國各地，他們把國家的需要作為自己的志願。1950年7月，工專高工部第一屆畢業生共54人，為了國家需要和國家大局，全部愉快地接受到東北工作的分配任務，將自己的知識和青春獻給了邊疆的建設事業。抗美援朝期間，全體學生回響黨中央號召，踴躍報名參軍，參加節約捐獻活動。