內容簡介
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步！
圖書目錄
木匠祖師成長記2 山洞裡讀書的少年12 仰望星空的少年21 貧苦少年借光念書31 亂世少年立志學醫40 頑皮少年的成長記49 少年書法家是怎樣煉成的58 深入虎穴的少年67 趙雲拜師76 鐵棒磨成針背後的故事85 打破沙鍋問到底的少年94 夜半三更讀書郎103 荊楚少年草藥王113 身殘志不殘的少年畫家121 笨鳥要先飛130 范仲淹少年苦讀139 譚嗣同的成才之路148
文摘
這個叫魯班的孩子，是我國歷史上一位著名的發明家。魯班出生在一個木匠世家，在魯班很小的時候，父親就是當地很有名的木匠，為當地的百姓建造了很多房屋和木橋。因為父親手藝精湛，有很多人都慕名向他拜師學習。魯班從小看著父親做木工長大，也非常熱愛做木工這項技術。當父親帶領徒弟們做工的時候，魯班就跟在身後，鬧著要父親教他學習木工。
有一天，父親帶著徒弟來到一戶姓李的人家，他們要給這戶人家建造房屋。魯班也偷偷地跟著來到了工地，因為他還是個孩子，誰都沒有注意到他在旁邊聽大人們說話。
李老伯說：“建造這座房子，我準備了一些木料做梁檁，不知道夠不夠。你們幫我算算吧！”
一位徒弟說：“好啊，你建三間瓦房，每間房屋用檁七根，一共用檁二一根；前後兩牆之間架梁兩根，拱梁四根。”
李老伯說：“那需要多少椽子呢？”
徒弟不知道需要多少根，一下子被問得滿臉通紅。
這時，小魯班走上前來，很有把握地說：“每間房子用椽子八十根，三間房子一共二百四十根。”
聽著魯班稚嫩的聲音，李老伯感到很驚訝，好奇地問：“這也是建房的工匠嗎？”
他這么一問，魯班的父親和徒弟們哈哈大笑起來，他們說：“你見過這么小的工匠嗎？”
魯班父親說：“這是我兒子，今年剛剛八歲，他怎么可能做工匠呢？”
李老伯更加吃驚：“這么小的孩子，竟然能算出這么難的問題，以後肯定能成為有名的工匠。”聽到老伯的誇獎，魯班還有點不好意思呢！
晚上回到家，父親問魯班：“你是怎么知道三間房子需要二百四十根椽子的？” 魯班說：“你和其他叔叔談論蓋房的事情時，我感覺很好玩。也想有一天能和你們一樣做一名工匠，給百姓們去蓋房。於是，你們每次談話，我都會認真地聽，慢慢就記住了蓋房子需要多少木料了。”父親聽魯班這么說，感到很高興，心裡想：看來這孩子真的喜歡做工匠啊！
從那以後，只要魯班不去上學，父親外出做工的時候都會帶著魯班來到工地。徒弟們看魯班聰明伶俐，也樂意把自己學到的知識教給魯班。父親也有意安排魯班學習木工方面的知識，並且教給魯班各種工具的用法，一心想把魯班培養成為一個有名的木匠。魯班也不辜負大家的希望，認真向大人們學習、請教，到他十五歲的時候，已經成了做木工活的一把好手。
魯班慢慢長大了，父親的手藝也都學完了。他越來越不滿足自己的手藝，決定走出家門，遍訪高人，學習更高超的木匠手藝。
他對父親說：“父親，我跟您已經學會了建房、做家具。經過這么多年的學習，我漸漸明白了木工手藝遠遠不是這些。我想出去拜訪名師，學習更多的技藝。”
父親看著決心已定的魯班，對他說：“出外拜師，肯定不會太容易，也會吃很多苦、受很多累，你能承受得了嗎？”
魯班說：“只要能學到真本領，再苦再累我也不怕。”
“那好吧。”父親說，“如果你真的要去拜師學藝，我當然支持你。聽說有座終南山，山上有位技藝高超的老人，他也許能教給你更多的木工技藝。不過，我也聽說了，那位老人收徒很嚴格，很多上山求學的人，都被拒絕了。不知道你能不能成為他的徒弟？”
魯班說：“請您放心吧！我會用真誠和勤奮打動他的心，讓他收我為徒。” 於是，魯班拜別了父母，沿著父親告訴他的方向出發了。他翻過一座座高山，蹬過一條條河流，歷盡千辛萬苦，行走了七七四十九天，終於來到了一座大山腳下。在山腳下，他看見一塊石碑，上面寫著：終南山。
魯班一看，心裡頓時激動不已，知道自己終於來到了終南山。順著石碑旁邊的一條山路，他看見有處石門，石門兩旁的石柱上寫著一副對聯，上聯是：怕吃苦莫入此門：下聯是：圖清閒另尋他處。
魯班心想：這一定是老人寫給進山求學的人們的，看來這位師傅確實要求很嚴啊！不過“嚴師出高徒”，既然來了就應該下定決心去學，不管師傅多么嚴厲，只要師傅能收下，肯定能學到真本領。魯班沿著山路走上山去。
魯班來到了山頂，他看見在一片茂密的樹林裡面，有三間房屋。房屋全部是用木頭建成，沒有一片磚瓦，也沒有一個鐵釘，全部是木板或者木方緊扣而成。魯班看著這座自己從來沒有看見過的房屋，心裡已經明白了幾分，相信這裡應該是要找的師傅的住處。
魯班走近房屋，看見房門半掩著，還傳出打鼾的聲音。他想，一定是師傅正在休息，自己不能貿然打擾。他沒有打開房門，在門前坐了下來。他看見房屋四周散落著很多木料，還有一些工具亂放其間。於是，他就把木料整理起來，堆放在房屋旁邊。又把工具收拾好了，放在房屋的門口旁。
眼看天色黑了下來。這時，從屋裡走出來一位鬍鬚花白、鶴髮童顏的老人，看見滿頭大汗的魯班，微笑著說：“年輕人，謝謝你幫我整理了木料和工具，你有什麼事情要我幫忙嗎？”
魯班聽老人這么說，一下子就跪在了老人面前，說：“我從千里之外的魯家灣而來，到終南山拜師學藝。如果您是終南山上的木匠師傅，我就拜您為師。”P3-6
序言
日本人之稱我中國也，一則日老大帝國，再則日老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啓超日：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。
欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心：惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故苟且；惟豪壯也，故冒險。惟苟且也，故能滅世界：惟冒險也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無可為者；惟好事也，故常覺一切事無不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年與少年性格不同之大略也。梁啓超日：人固有之，國亦宜然。
造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也：制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道？彼與此世界作另U之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立：少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
