小河頭學校

小河頭學校地處五寨縣小河頭鎮小河頭村，是一所全日制九年一貫制學校，占地面積14220平方米，建築面積4095平方米，有教學班九個，在校生380人。該校環境優美，校風校紀優良。

學校概況

小河頭學校地處五寨縣小河頭鎮小河頭村，是一所全日制九年一貫制學校，占地面積14220平方米，建築面積4095平方米，有教學班九個，在校生380人，國中生142人，小學生238人。有幼兒14人。共有寄宿生308人，在校教職工53人，專任教師35人，中學16人，國小19人。學校有符合國家衛生、安全、採光標準的教室10間，計算機教室1個，擁有計算機60台、遠程教育接收系統兩套，有校園文化廣播系統一套，有辦公室、圖書室等教學用房，有多媒體五套，學校擁有圖書9540冊，為順利開展教學活動提供了必備的物質條件。學校一手抓教育教學工作，一手抓校園文化建設，以提升校園文化的品位為突破口，以發揮文化育人功能為出發點。整體籌劃，全面推進，分步實施，形成了既充滿生機活力又促進師生共同發展的校園文化。

環境建設

為把學校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優美的校園。學校以實用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，適當設定景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。同時加強對綠化工作的目標責任制管理，設專職綠化人員，定期對全校花草、樹木進行修剪、養護。 為了師生員工能有一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環境。學校對教室、辦公室、功能教室、活動室內部設施進行全面的檢修或升級。規範室內物品放置，強化室內外衛生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規定勞動時段，清除衛生死角，做到窗明几淨，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學術氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸福”的工作學習生活氛圍。繼續開展“文明班級”、“文明學生”等評選活動。 加強人本文化建設，體現“協調和諧、美觀大方、有效育人”的原則。在校園內設定體現公民道德規範、職業道德要求、素質教育實施、人文精神培養等內容要求的名人名言匾牌。增設黑板報、布告欄等。

校風校紀

師風師德

學校建立考勤制度，嚴格工作紀律，規範工作行為，不斷修訂完善教研組工作職責工作要求。繼續實施“教師隊伍素養提升工程”和黨風廉政建設活動。搞好校本培訓，造就“理念領先、敬業愛生、一專多能、創新力強”的教師隊伍。加強監督檢查和考核、評比工作。

學生風紀

學校抓好公共道德和日常行為規範的養成教育，每天由中層領導帶隊值班，促使學生兩操、路隊、衛生掃除、課外活動、文明用語等形成良好習慣，強化學生的公共秩序意識和愛護公物、保護環境的意識。提高學習效率，增強獲得知識的趣味性和主動性，並開展豐富多彩的課外活動，培養學生的創新精神、創新品質、創新思維和創新能力。堅持課前一支歌活動、堅持國旗下演講活動。黑板報、繪畫作品每兩周更換一次，學習園地每月更換一次，使學生的學習、生活知識得到豐富；積極開展藝術教育活動，每期進行大型趣味體育活動一次，結合重大節日的慶祝開展國語演講、歌詠比賽、智力競賽、詩歌朗誦會等活動，大大地豐富了師生文藝生活；充分發揮團、隊的組織作用，對學生進行主題教育。主題班會、主題活動每期一次，百科知識、安全知識、健康知識、影視展播活動，增長了學生各個方面的知識。“獻愛心，一幫一、結對子、共提高”活動。每次活動都滲透了“五愛”、“五心”教育，使學生在活動中鍛鍊了自己。以學生活動帶動家長活動，定期召開家長會，使家長及時了解自己孩子在校學習、生活情況，與教師相互溝通交流，同時也感受校園文化帶來的愉悅。

職工風紀

學校開展優質服務活動，服務要規範及時、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。制定獎懲制度，評選文明服務標兵，獎勤罰懶、獎優罰劣。

校園秩序

學校強化校園治安管理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。加強門衛管理，把好校園治安第一關。維護校園內外交通秩序,避免事故發生。落實責任制，實行“一崗雙責”管理，確保師生活動安全。加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。採取切實措施，加強防範工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，學校寬鬆和諧的治學環境為教師成長插上了騰飛的翅膀，優越的人文環境為學生成才提供了肥沃的土壤，自信緣於實力，我們相信小河頭學校的明天會更美好。