基本信息
作 者：顧維萍 著 叢 書 名：出 版 社：上海教育出版社ISBN：
圖書 > 工具書 > 漢語語言
內容簡介
《小學生作文句段借鑑詞典》的內容比較廣泛，涉及小學生學校生活、家庭生活、社會生活的各個方面，人物外貌、語言、行為、思想活動的各個側面，涉及小學生喜愛的各種社會景觀、自然現象，動物、植物的生命狀態。不僅有“紀實”句段，也有“想像”句段。可以說，《詞典》具有“小百科”的特點。
目錄
第一編 我的自述
一 自畫像
（一）外貌 總貌 頭髮 臉蛋 嘴 手 皮膚
（二）性格 開朗 懦弱 任性 調皮 暴躁 好說好動
（三）興趣 看書 提問 講笑話 集卡 玩耍 運動 看球塞 畫畫 聽歌 繡花 趕潮流 休閒
（四）自我評價優缺點優點缺點
二 悄悄話
（一）緊張 舉手發言 競選幹部 考試 聽報成績 做錯事 打針 坐船 一人在家 走夜路
（二）煩惱 學習負擔重 課餘學習累 班長的煩惱 怎樣變文靜 長得難看 長得太胖長得太瘦近視眼 牙齒不齊 長青春痘
（三）傷心 不能競選 考得不好 輸棋 媽媽不愛我了 寂寞 外婆去世 摔傷
（四）悔恨 不小心 錯怪別人 妒忌好友 考試不誠實 考試不仔細 沒聽老師的話 摘花 沒買車票 對外公無理 不了解母親
（五）欣喜 考得好 做出套用題 評為“三好學生” 受獎 錄取中學 表演受歡迎 老師表揚 媽媽表揚 豐盛的佳肴 有了自家鑰匙 受到江爺爺接見
（六）期盼 不要讓我“兩難” 給我自由 給我鼓勵
（七）厭惡 送禮 麻將牌
（八）其他 焦急 思念 埋怨 無奈 忌妒
三 小當家
（一）小崗位 主持升旗儀式 學校值勤員 班級值日生 語文課代表 圖書管理員 小編委 小“保姆” “麥當勞阿姨” 報童
（二）小手藝 修電子鐘 修手電筒 做紙質花盆 攝影 給雞治病 土栽平菇
（三）小家務 抄水錶 管賬 買菜 做菜 包粽子 烙餅 洗衣服 釘紐扣 挑水
四 開心事
（一）學習 觀察自然 參加作文比賽 改錯別字 用電腦寫日記 聽新聞與記新聞 做數學作業 積累成語 剪報 上網查資料 建家庭實驗室 寫毛筆字 動態速寫 編《我的文集》
（二）探索 為什麼牆壁會“出汗”? 金魚怎樣睡覺? 切斷的蚯蚓為什麼不會死? 做蝴蝶標本 清除地毯油污的實驗 指示燈顏色選用的研究 使用壓歲錢情況的調查
（三）娛樂 種樹 網上種樹 玩水 聽音樂 畫漫畫 篆刻 設計服裝 照哈哈鏡 捉蟬 釣龍蝦 參觀城市規劃館 乘飛機
（四）健身 做廣播操 做伏地挺身 訓練形體 練跆拳道 打羽毛球 走鵝卵石路 打保齡球 玩桌球 溜冰滑雪
五 我想說
（一）抒情 面對祖國大地 面對文化藝術 面對長輩親友 面對老師同學
（二）悟理 人生要有方向 頑強努力 同心協力 勤能補拙 寬恕別人 親情的力量 正義感 文明禮貌
（三）評議 校園蠻語 減負 送禮 校園勞動 街上的錯別字 見利忘義 男孩與女孩 電視廣告 哭 健康 完美 幸福 英雄 戰爭與和平
（四）呼籲 不做小胖墩 給紅綠燈加“眼睛”和“嘴巴” 整治路面 防止噪音污染 救救這家小店 建老年村保護青蛙 保護地球
六 我心飛翔
（一）角色轉變 校長 語文老師 醫生 2020年的我 長翅膀的我 電腦網路 雲彩 螃蟹 螞蟻
（二）科學暢想 五彩水果樹 芳香消氣茶 多功能方便牙刷 盲人鞋 未來的衣服 智慧型文具盒 手掌電腦 廚房四寶 “巨無比”機器 太陽能汽車 “嫁接”動物 時光倒流 參觀火星 海底糧倉 電腦神標
（三）創新童話 賣火柴小女孩的家 小蒲公英的旅行 煙花和燈籠 孫悟空和大熊貓 豬八戒開店 無記名投票 河蟹與珍珠 虎猴之戰 東郭先生新傳
第二編 你 我 他
一 面對面
（一）名人 江澤民爺爺 遲浩田爺爺 袁隆平爺爺 馮鞏叔叔 帕爾曼大師
（二）親人 爺爺 奶奶 外公 外婆 爸爸 媽媽 弟弟 妹妹
（三）其他人 老師 學生 鄰居 軍人 經理 稅務幹部 三輪車夫 清潔工 郵遞員 售票員 花匠 賣報奶奶 賣豆花公公 江南姑娘
二 言語壇
（一）對話 採訪楊利偉 了解地平線 活用成語 給兒寫信 車廂里的交流 聽廣播的困惑 勸爸爸治病 擂台賽 爸爸媽媽的爭吵
（二）介紹 萬里長城 航空母艦 磁懸浮列車 雜交水稻
（三）講解 滑冰 心情與寫作
（四）解釋 兩件衣服 做環保袋
（五）教育 保護環境 注意節約 質量是生命線
（六）鼓勵 拔牙 爬山 陽光屋
（七）感激 感謝黨和政府 感謝解放軍
（八）安慰 學溜冰 安慰病人
（九）幽默 長鬍子 愚人節 有趣的名字 “掛”油瓶
（十）訓斥 媽媽的訓斥 外婆的命令
……
第三編 社會萬花筒
第四編 走近大自然
第五編 萬物匯
前言
《小學生作文句段借鑑詞典》（以下簡稱《詞典》）按照教育部最新的《語文課程標準》編寫，全部句段精選自小學生作文。編者均為國小語文教學工作者。
《語文課程標準》要求1～4年級學生從寫話、習作人手，降低了小學生學習寫作的難度。從這個意義上說，典範句段的賞讀和借鑑，對學生走好學習寫作的路程有一定的幫助。
《詞典》有以下幾方面的特色。
1。內容廣泛。
《詞典》的內容比較廣泛，涉及小學生學校生活、家庭生活、社會生活的各個方面，人物外貌、語言、行為、思想活動的各個側面，涉及小學生喜愛的各種社會景觀、自然現象，動物、植物的生命狀態。不僅有“紀實”句段，也有“想像”句段。可以說，《詞典》具有“小百科”的特點。
《詞典》分5個部分，約35萬字。第一編“我的自述”寫“自我”，細分為：“自畫像”（外貌、性格等自我介紹）、“悄悄話”（心理活動描寫）、“小當家”、“開心事”（行為敘述與描寫）、“我想說”（抒情、議論等）和“我心飛翔”（展開想像、幻想），為學生寫好“自我”提供了較全面的借鑑句段。其他幾編“你我他”、“社會萬花筒”、“走近大自然”和“萬物匯”也都內容翔實，有較大的包容量。
