內容介紹
《小學生人文素養(必讀5)》是新課程重視在母語學習的過程中體現中華民族優秀傳統文化的教育，尤其關注對學生人格的培養，使學生獲得全面發展，加強了語文的人文性。近年來，國家越來越重視人文素養的傳承和弘揚，相關的教材編寫工作也一直沒有止步。但是，面向少年兒童的人文讀物還是太少。從對中小學生進行的調查來看，現在許多學生不能正確認識我國的傳統文化的價值，有的學生缺乏起碼的人文常識。《小學生人文素養必讀》旨在培養具有高度科學文化素養和人文素養的少年兒童。這套叢書，從文本出發，編寫認真，內容廣泛，語言兒童化，體現了以人為本、以學生髮展為本的理念。希望少年兒童認真閱讀這套叢書，通過學習達到如下目的：一、感受人文素養的豐富內涵，認識中華民族人文底蘊的博大精深。
中華民族傳統文化歷史悠久、內涵豐富。通過學習少年兒童可以了解人文素養的基本內容和特點，感受人文素養豐富的思想內涵和藝術魅力。
我國是世界四大文明古國之一。在世界文化的版圖中，華夏文化是一顆璀璨奪目的明珠。它有著五千年的悠久歷史，博大精深，魅力獨具，吸引了世界各國關注的目光。無數外國人士熱衷和醉心於中國傳統文化的研究，為一中國文化之瑰麗所折服。作為中華兒女，我們更要驕傲地繼承和弘揚優秀的中華民族傳統文化。
二、逐步提升人文素養，培養民族精神。
這套叢書能引領少年兒童對中華民族傳統文化的精髓進行學習，能夠拓寬少年兒童的認知領域、情感領域和實踐領域，豐富他們的精神世界，培養民族自豪感，培育民族精神，為少年兒童的健康成長奠定堅實的基礎。
人文素養之於一個人、一個民族或一個國家是如此重要，我們的教育必須擔當起繼承祖國優秀傳統文化的責任來。無論我們要建設怎樣的先進文化，傳統文化都應該是它的核心。學習傳統文化，傳承中華文明，弘揚民族精神，是基礎任務之一。習誦優秀傳統文化經典，了解歷史名人、名勝古蹟、科技發明、藝術創造和民俗風情等傳統文化內容，對少年兒童人格的陶冶和智慧的啟迪，對培養他們的民族自信心和自豪感都有不可忽視的作用。
人文素養的形成是傳統文化長期薰陶、影響的結果。激發學生對傳統文化的學習興趣，對於培養民族精神越來越具有非常重要的作用。
願傳統文化融進少年兒童的血液里，
讓人文素養根植少年兒童的心靈中。
