內容介紹
相信，你堅持鍛鍊不多時日，會驚奇、欣喜地發現，自己的聲音變美了，言辭流利了，膽子放大了，說起話來也滔滔不絕了。
作者介紹
熊萍，女，湖南長沙人，湖南第一師範學院副教授、長沙學院、湖南大眾傳媒學院兼職副教授。先後就讀於湖南科技大學、中國傳媒大學和武漢大學，2006年獲得武漢大學碩士學位。曾在懷化電視台任出鏡記者，在衡陽師範學院新聞系任教。主講“播音與主持”、“新聞采寫”等課程18年，主攻方向為“新聞播音”。先後主持湖南省高校教學改革資助項目和湖南省科技計畫資助項目等。近年來，在《求索》、《新聞知識》等重要學術刊物上發表論文36篇，其中核心期刊18篇；編寫教材4部。多次擔任省市主持人大賽評審，曾獲得湖南省高校演講比賽一等獎、湖南第一師範學院青年教師教學比武一等獎，2008年獲得湖南省首屆高校青年教師“教學能手”稱號。
作品目錄
前言第一章 緒論——口才的魅力 第一節 話筒前需要有好口才 第二節 如何快速擁有好口才第二章 大聲說出你的想法——克服緊張情緒的對策 第一節 豁出去的心理 第二節 降低內心欲望 第三節 提高自信心 第四節 做好一切準備 第五節 放鬆心情的方法第三章 美好聲音的塑造——科學發聲原理及技巧 第一節 人人都能發出美的聲音 第二節 美的聲音的基本要求 第三節 如何才能擁有美的聲音 一、懂得聲音產生的基本原 二、呼吸是美的聲音產生的關鍵 三、聲調是國語的“門面” 四、唇舌等決定聲音的清晰與力度 五、語聲豐滿在於人的精神狀態 六、科學用聲與嗓音保護第四章 提高語言表達效果 第一節 什麼是優秀的語言表達 第二節 如何實現優秀語言表達 一、語言表達一定要有充沛的情感 二、情感來源於對作品的理解與感受 三、激發豐富的內在情感以表現作品 四、使用聲音技巧表現內在情感第五章 學會用“大腦”說話 第一節 內涵深厚才能妙語連珠 第二節 思維是口才的靈魂 一、思維準確、清晰的訓練 二、思維迅速、靈敏的訓練 三、思維廣度、深度的訓練 第三節 巧妙安排話筒前的語言 一、語言表達中虛與實的結合 二、巧妙地安排開頭、中間與結尾第六章 口才需要謀略 第一節 緊緊圍繞主題 第二節 給人不一般感覺 第三節 要吸引你的聽眾 第四節 大膽地丟掉講稿 第五節 道法自然是最大技巧第七章 舞台形象及設計 第一節 副語言的積極作用 第二節 表情是“心靈之窗” 第三節 手勢是“第二張臉” 第四節 美麗從“站姿”開始 第五節 服飾是把“雙刃劍”第八章 口才的基本技能訓練 第一節 聽話技能訓練 第二節 朗讀技能訓練 第三節 講故事的訓練 第四節 說話技能訓練綜合練習材料 一、讀繞口令，練嘴皮 二、美文朗誦 三、講故事 四、說相聲 五、打快板 六、劇本表演 七、節目主持台本主要參考書目後記
