寧虹

寧虹，男，1950年1月生於濟南市，師從我國著名教育學家陳信泰先生，1986年於曲阜師範大學。獲得教育學碩士，現任首都師範大學教授、博士生導師。

男，1950年1月生於濟南市，師從我國著名教育學家陳信泰先生，1986年於曲阜師範大學獲得教育學碩士，現任首都師範大學教授、博士生導師，北京市重點建設教育學一級學科、教育學原理二級學科學術帶頭人。主要學術領域：教育哲學、教師教育、教育研究方法及方法論研究。1986年畢業於曲阜師範大學，1986-1998年在山東省教育科學研究所工作，主要致力於教育發展戰略研究、巨觀教育發展的比較研究、教育預測、教育科學的定量研究等領域研究工作。主持、承擔省部級重點項目多項。代表性成果有《教育預測學》、《我國高等教育發展的S型增長》、《戰後世界教育增長》等，提出中國高等教育S型增長理論，準確預測了中國高等教育急劇增長期。多項成果獲省部級獎勵。
1998年後任首都師範大學教育科學學院教授，博士生導師，北京市重點建設學科首都師範大學教育學原理學科建設負責人。主講教育哲學、教育研究方法、教育學等本科及研究生課程。致力於教育哲學研究、教育研究方法及方法論研究和教師教育研究。代表性成果有《現象學教育學探析》、《重新理解教育-建設教師發展學校的思考》、《教師成為研究者：國際運動理論路徑實踐》等。主持教育部重點項目《現象學與教育理論的實踐建構》、《建設教師發展學校，促進教師教育改革》等項目研究。“建設教師發展學校，促進教師教育一體化的研究” 獲北京市教育教學成果一等獎。擔任中國教育發展戰略研究會理事；中國未來研究會教育分會執委；全國教育哲學專業委員會委員。獲得北京市第七、第八兩屆哲學社會科學優秀成果二等獎，1996年 獲國務院頒發政府特殊津貼；2007年 獲北京市第三屆高校教學名師獎。