歷史簡介
學院風景寧夏大學音樂學院的前身是創辦於1978年的銀川師範音樂大專班，後經
銀川師專音樂系（1983年）、寧夏教育學院（含銀川師專）音樂系（1989年）、寧夏大學音樂系（1997年）發展而成，2006年9月10日正式掛牌，更名為寧夏大學音樂學院。
師資與生源
學院現有教職工51人。專任教師43人，其中教授7人，副教授10人，講師12人，助教14人。教師中具有碩士學位、研究生學歷42人。
音樂學院現有全日制在校普通本科生636名（含新華學院116名），在讀碩士生6名。生源來自寧夏、山東、陝西、四川、浙江、內蒙古、新疆、河南、河北、天津、湖北、陝西、甘肅等12個省（市、自治區）。學院（系）創辦三十年來，共培養全日制本、專科畢業生2000多名，分布於全國各地，成為教育崗位和文化藝術、新聞等戰線上的骨幹力量。
基本內容
寧夏大學音樂學院寧夏大學音樂學院前身為音樂系，自1978年創辦至今，以“尚德、勤學、求是、創新”為發展準則。
音樂學院現開辦音樂學和舞蹈學兩個專業，音樂學專業設鋼琴、聲樂、器樂、音樂理論四個方向。二十多年來，學院共培養各類畢業生兩千餘名，分布於寧夏大、中、國小教育崗位，及文化、文藝、新聞等戰線，還有一些被選聘到京、津、滬、浙、粵等地，為寧夏的音樂教育、社會文藝事業的發展做出了重要貢獻，對寧夏及周邊地區音樂文化的發展產生著重要影響。
音樂學院現有全日制在校普通本科學生423名，到今年下半年，將近500名。生源除本區學生外，已涉及山東、四川、浙江、內蒙古、新疆、河南、天津、湖北、甘肅等省、市、自治區。
音樂學院現有教職工46名，其中在讀博士生2人，獲碩士學位者6人，在讀碩士生5人；現有副教授15人，講師12人，助教11人。現有5名教師在中央音樂學院、天津音樂學院、中央民族大學、首都師大、福建師大等著名院校攻讀博士、碩士學位，3名青年教師赴義大利、烏克蘭、韓國留學。
近五年來，音樂學院教師在國內各種刊物發表學術論文兩百餘篇，主編、參編專著、教材多部。近四年，音樂系師生以其精湛的專業技能，良好的素質，積極參加國際、國內各種大型藝術比賽，共獲得國際金獎一個，國家級獎項四個，省部級獎項二十餘個，先後承擔全國和自治區各種重要慶典、文藝晚會的主創和表演任務二十餘場，如寧夏四十大慶晚會、國慶五十周年春節晚會、國際黃河文化藝術節、國際沙雕節、第七屆全國少數民族傳統體育運動會開幕式、寧夏電視台衛視頻道“華彩春天”春節晚會、第七屆全國大學生運動會排球預賽北方賽區開幕式等。
音樂學院現有琴房樓、音樂廳等教學場地6000多平方米，有學生琴房67間，數碼鋼琴室、音樂欣賞室、器樂合奏課教室、音樂理論教室、手風琴教室、電子琴教室、多功能教室、舞蹈練功廳、舞蹈排練廳、器樂排練廳等十餘個，樂器室、服裝室、音響資料室、圖書資料室、閱覽室等五個，有鋼琴80台（立式琴78台、三角琴2台）、手風琴60台、數碼鋼琴21台，另有大量其它各類教學用樂器、圖書資料和音像資料。10月份竣工的音樂大樓總面積8257平方米，有琴房200餘間，有容納700人的音樂廳，以及音樂視聽室、音樂錄音室、音樂MIDI製作室、聲帶分析室、測音與頻譜分析室、舞蹈排練廳、小演奏廳、合唱排練室等。
面對西部大開發和寧夏大學快速發展的良好契機，音樂學院將進一步改善辦學條件，提高教學、科研和藝術實踐水平，發揮優勢，辦出特色。
教研情況
學院積極推進教學改革，切實加強本科教學，注重發展研究生教育，努力提高教育教學質量，重視學生創新精神和實踐能力的培養，大力開展藝術實踐，使教學、科研、藝術實踐相輔相成，協調發展。2006年以來，全院教師在國內、外各種刊物發表學術論文200多篇，撰寫、主編、參編專著、教材10多部，有多篇論文在全國大學生藝術展演中獲獎，還有1門課程被評為校級精品課。
社團活動
音樂學院風光學生小提琴樂團、手風琴樂團、民樂隊、合唱隊、舞蹈隊、管樂隊，規模宏大，活動豐富
，學生自創社團各類活動如火如荼，社會反響強烈。自2006年以來，音樂學院師生以其精湛的專業技能，良好的素質，積極參加國際、國內各種大型藝術比賽，累計共有近100人次在國內外大賽中斬金奪銀，捧回大獎。
展望未來
把握寧夏大學步入“211工程”建設行列的良好契機，音樂學院將進一步更新教育理念，深化教學改革，緊緊圍繞人才培養目標，有計畫、分步驟地加強師資隊伍建設、學科建設和學位點建設，不斷提高教學、科研和藝術實踐水平，發揮專業優勢，突出地方特色，竭誠為地方社會發展服務，努力把音樂學院建設成為在西部具有較高水平和辦學特色突出的教學研究型學院。
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