圖書信息
出版社: 西南師大出版社; 第1版 (2010年1月1日)
平裝: 359頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787562148036, 7562148031
條形碼: 9787562148036
尺寸: 22.8 x 17.8 x 2 cm
重量: 522 g
內容簡介
《實踐之果:深入學習實踐科學發展觀研究文集》主要內容：2009年是中華人民共和國成立60周年，為了做好慶祝活動，學校於今年5月發出通知，向全校各二級黨組織徵集優秀理論文章，活動得到了各單位和全體黨員的積極回響和大力支持，到8月底，共收到262篇文章。經專家評審，評選出一等獎論文9篇，二等獎論文18篇，三等獎論文29篇以及優秀論文37篇。
為了進一步深化對科學發展觀的理論研討和學習實踐活動的經驗總結，更好地用科學發展觀武裝全校師生，推動學校的又好又快發展，努力開拓學校各項工作新局面，學校決定將這些獲獎論文結集出版。呈現在讀者面前的《實踐之果:深入學習實踐科學發展觀研究文集》一書就是由這些論文精選匯集而成的，謹以此書作為慶祝中華人民共和國60周年紀念。
目錄
堅持改革創新精神推動理論研究科學發展
——在學習實踐科學發展觀研討會上的講話(代序)
理論篇
談黨員領導幹部如何踐行科學發展觀
——在西南大學學習實踐科學發展觀研討會上的發言
科學發展觀：發展中國特色社會主義的重大戰略思想
黨的理論之樹常青
——談共和國六十年來發展觀的演進
貫徹落實科學發展觀所不能忘記的幾個傳統
——論《共產黨宣言》對當今中國特色社會主義的獨特價值
以人為本
——素質教育的核心價值理念——
實踐之果
——深入學習實踐科學發展觀研究文集
試論高校學生人本管理科學內涵及實施
論科學發展觀視野下的輔導員隊伍建設
大學理念與高水平綜合性大學建設
堅持科學發展觀，走特色化發展之路
在科學發展觀視閾中實現當代青年大學生的科學發展
科學發展觀視角下的生態文明建設
以人為本，建設高水平大學
——學習實踐科學發展觀的思考
試論組織傳播視角下大學和諧校園文化的構建
——兼論科學發展觀對企業文化傳播的新要求
馬克思主義理論課的“以人為本”意蘊及實現路徑
學習實踐科學發展觀的科學方法探析
芻議科學發展觀的三大特性
科學發展觀視角下大學輔導員角色問題探析
科學發展觀對當代大學生健全人格培養的作用
深入貫徹科學發展觀推進農村道路建設全面發展
實踐篇
科學發展觀視角下的大學生思想政治教育信息化平台建設
用科學發展觀統領高校政治理論課教學
基於範式的分析：高校統一戰線科學發展的要素
踐行科學發展觀，構建和諧圖書館
貫徹落實科學發展觀，探索建立我校藝體學科科研評價體系
淺議以人為本的財務管理理念
科學發展觀視閾下的高校領導班子和幹部隊伍建設
貫徹落實科學發展觀，創新高校民族學生工作
實踐科學發展觀創新高校家庭經濟困難學生認定工作
在科學發展觀視野下論高校青年教師的壓力管理
以科學發展觀為指導，進一步深化思想政治理論課的教學改革
淺談以科學發展觀指導當前大學生就業
科學發展觀視閾中的高校國有資產管理
科學發展觀視角下大學生就業“軟實力”培育
科學發展觀視閾下農村基層黨組織建設初探
堅持科學發展觀，促進高校音像產業的改制與發展
試論科學發展觀中以人為本思想對法律價值創新的促進
落實科學發展觀，深化科教服務地方
高素質管理隊伍是高校科學發展的必要條件
用科學發展觀指導高校學生工作科學發展
論科學發展觀指導下的高校基層黨建工作
科學發展觀理念下的大學生思想政治教育目標管理機制構建
落實科學發展觀構建和諧高校感恩教育
思考篇
科學發展觀學習實踐中的深層思考
對高校通過實施文化管理模式推進學生管理工作科學發展的思考
實踐之果
——深入學習實踐科學發展觀研究文集
獨立學院學生黨員質量保障機制構建初探
淺談土地整理與科學發展觀
以社會主義核心價值體系加強各民主黨派思想建設
論科學發展觀背景下高校機關作風建設存在的問題及其對策
當代大學教師學術人格探析
——科學發展觀視野下促進當代大學師德師風建設的斷想
以科學發展觀為指導推進高水平特色校區的建設
貫徹落實科學發展觀與大學生就業指導理念創新
學習實踐科學發展觀，促進圖書館工作上新台階
科學發展觀人本思想對大學生思想政治教育的啟示
高校輔導員“以人為本”職業理念轉換的思考
深入學習科學發展觀，做新時代的大學生
後記
