個人簡介
基本情況：宋發奎，男，1964年生，湖北巴東人，1983年7月畢業於湖北恩施師專數學科數學專業，1987年7月畢業於湖北大學數學系進修專業，本科，學士。1999年12月被評為數學高級教師，中國共產黨員。1983年至2000年在湖北巴東一中任教，2000年調入從化中學工作。
個人榮譽：2003年、2006年被評選為“從化市第三屆、第四學科代頭人”， 2004年被評為從化市“優秀教師”，2005年被授予從化中學“名教師”。擔任廣州市中學數學一級教師評審，廣州市中學數學特邀教研員，從化市中學數學教研會理事，一直為從化市中心備課組成員、組長。湖北省數學學會會員。曾兩次被恩施州數學學會授予數學競賽“優秀輔導教師”稱號，一次被廣州市數學學會授予學生作品“優秀指導老師”稱號，一次被廣州市中數教研會授予“數學競賽優秀輔導教師”。
科組工作：從1996年至2000年擔任湖北省巴東縣一中(省重點中學)教研組長。2000年擔任巴東一中數學教研組長兼高三備課組長，高考中奪得恩施州(八縣市)總評第一名，理科單科第一名，文科單科第一名三項桂冠。2004年至今擔任從化中學數學科科長。2006年，從化中學數學組被評為“廣州市中學數學優秀科組”。
教學工作：熱愛教育事業、熱愛學生。曾擔任十屆（從化4屆）高三畢業班數學教學工作，教學效果好，多名學生考入全國各大名校，多名學生在高考中，數學總分800分以上。輔導的學生張世雄、周海在全國數學聯賽中獲獎，鄒榮燊在《數學通訊》上發表文章，朱夏君的作品獲廣州市學生作品一等獎。在2006年廣州市高二數學競賽中，有一等獎3人、二等獎13人、三等獎21人。從2000年以來為從化市高中數學學中心組成員、組長，主持從化市數學中心組活動，多次作中心發言，04年以來，在從化進行專題講座6次。
教學特色：在教學中形成“嚴謹、善導、學科教學與信息技術整合”的教學風格。刻苦鑽研信息技術與課程整合，論文《信息技術與高中數學課程整合的實踐與調查》獲廣州市論文二等獎，兩年來自製課件130多個。熟練地將信息技術運用於教學、輔導和科研等方面，形成特色。
教研成果：善於在教學中發現問題，研究問題。發表或獲獎論文共20多篇，期中兩篇發表於《數學通訊》，兩篇論文獲省級獎勵，八項教研成果獲地市級獎勵。主持地市級立項課題研究四項，1999年主持湖北省教研課題《高中生“問題解決”與創新能力培養研究》的研究並取得豐碩成果，2004年承擔廣州市新課程實驗立項課題《高中新課程學生數學學習過程評價的實驗與研究》的研究並獲廣州市課題評比三等獎。2006年主持廣州市立項課題《信息技術條件下的數學教學模式研究》。2007年承擔教育部人社課程研究所十一五規劃課程<<山區高中學校開設數學課程和學生選擇數學課程的調查與研究>>並結題。參加編書4冊，參加北京大學出版社出版的《高中選修課教與學—數學》（2006年）的編寫。參加教育科學出版社出版的《數學同步導學》（2005年）叢書的編寫(編寫必修2；選修1-1；選修2-1共3冊)，主編《學海導航·新課程同步攻略·數學選修2－2》（海南出版社，2006年），主編《博學園。2009高三總複習。數學》（文、理）(廣州出版社，2008年)，主編《學海導航·新課程同步攻略·數學必修一》(（首都師範大學出版社，2009年）主編《學海導航·新課程同步攻略·數學必修三》（首都師範大學出版社，2009年）。總計編寫書籍150多萬字。
興趣愛好：愛好文學，音樂，體育，電腦，新聞、軍事，圍棋，象棋，橋牌等。
人生格言是：認認真真做事，堂堂正正做人。
