學前教育科學研究方法[2015 東南大學出版社郭淑芬王晨霞]

《學前教育科學研究方法》全書共分為十一章，主要內容包括學前教育科學研究概述、觀察法、調查研究法、實驗研究法、個案研究法、質的研究、行動研究法、教育敘事研究法、歷史研究法、學前教育科研的設計、研究數據的統計分析。

目錄

第一章 學前教育科學研究概述

本章導讀

學習目標

第一節學前教育科學研究的內涵、意義和研究的方法

第二節學前教育科學研究的特點和原則

第三節學前教育科學研究的步驟和方法

本章回顧

思考與訓練

第二章 觀察法

本章導讀

學習目標

第一節觀察法概述

第二節觀察法的實施過程

第三節敘述性觀察法及其套用

第四節取樣觀察法及其套用

第五節觀察評定法

本章回顧

思考與訓練

第三章 調查研究法

本章導讀

學習目標

第一節調查研究法概述

第二節問卷法及其運用

第三節訪談法及其運用

本章回顧

思考與訓練

第四章 實驗研究法

本章導讀

學習目標

第一節實驗研究法概述

第二節實驗研究法設計的基本內容

第三節實驗研究的實施程式

本章回顧

思考與訓練

第五章 個案研究法

本章導讀

學習目標

第一節個案研究法概述

第二節個案研究法的原則和實施步驟

第三節常用的個案研究法

本章回顧

思考與訓練

第六章 質的研究

本章導讀

學習目標

第一節質的研究概述

第二節質的研究的實施步驟

第三節質的研究中收集資料的方法

第四節質的研究中資料的整理與分析

第五節質的研究報告的撰寫

本章回顧

思考與訓練

第七章 行動研究法

本章導讀

學習目標

第一節行動研究法概述

第二節行動研究法的模式

第三節行動研究法實施的程式

第四節行動研究法在學前教育領域中的意義及套用

本章回顧

思考與訓練

第八章 教育敘事研究法

本章導讀

學習目標

第一節教育敘事研究法概述

第二節教育敘事研究的種類、內容、過程和參考標準

第三節教育敘事的撰寫及與其他文體的區別

本章回顧

思考與訓練

第九章 歷史研究法

本章導讀

學習目標

第一節歷史研究法概述

第二節歷史研究法的特點

第三節歷史研究法的研究步驟和注意事項

本章回顧

思考與訓練

第十章 學前教育科研的設計

本章導讀

學習目標

第一節研究課題的選擇和確定

第二節教育文獻的檢索與加工

第三節教育科學研究的原則與方法及應注意的問題

第四節教育科學研究計畫的制訂

第五節教育研究成果的表述與評價

本章回顧

思考與訓練

第十一章 研究數據的統計分析

本章導讀

學習目標

第一節數據統計分析概述

第二節數據描述統計分析

第三節數據資料分析的推斷統計

第四節教育研究中的SPSS的使用

本章回顧

思考與訓練

附錄

參考文獻

內容提要

本書既可以作為師範院校學前教育專業學生的教學用書，也可作為學前教育教師繼續教育課程的教材，還可供從事學前教育教學與研究的相關人員參考。