辦學歷史
創建於2011年，又名青園二小，2011年、2012年由青園國小統一管理，統一的管理團隊、統一的教師隊伍、統一的教育教學活動，2013年獨立辦學。青園國小的優秀文化為天鴻國小的發展打下了堅實的基礎，使得學校一開始站在一個較高的發展起點。
辦學理念
學校堅持“順應天性，志在鴻遠”的辦學理念，實施天性教育，順應兒童的天性和成長的規律，實施合適的教育，讓每一個孩子都成長為最好的自己。學校確立了“行有尺度 學無拘束”校訓，訓導師生認識自己、釋放天性、自由生長，同時建立規則和秩序感，做一名自由有度的人。相信兒童生命的潛能，遵循兒童生命的規律，尊重兒童生命的差異，放飛兒童生命的夢想，為學生的卓越人生儲蓄能量、奠定基礎。
學校特色
學校特別重視學生的身心健康。加強了陽光大課間活動，改進了體育課教學，增設了傳統遊戲，開設了足球校本課程，開展了豐富的校園足球活動，在運動中全面提高學生的身體素質、運動技能、創造力和團隊合作意識，培養身心健康、體魄強健的學生。
學校特別重視學生的習慣養成。實施“大雁練飛”好習慣養成計畫，好習慣“私人定製”，引導家長和學校共同配合，培養學生良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣、運動習慣和安全習慣，用好習慣成就學生的卓越人生。
學校特別重視學生的興趣培養。構建以學生為中心的課堂，讓學生真正經歷學習的過程，在主動學習中建構知識、習得方法、發展智慧，讓有趣的教學激發學生學習的興趣。豐富課程設定，學校開設了足球、國學、平安成長、閱讀四大校本課程，開展了足球、籃球、機器人、書法、創意美勞、合唱、農耕等多個興趣小組活動，滿足學生個性需求。
學校特別重視師生的幸福指數。學校創設自由和民主的氛圍，實施科學和人本的管理，打造專業幸福的教師團隊。倡導“團結合作 友愛互助”，讓每一位學生在學校里都有相親相愛的朋友，在夥伴交往中體驗幸福。尊重鼓勵學生，用包容的心接納孩子，用發展的眼光看待孩子，用多元的標準來評價孩子，讓每一位學生幸福成長！
教師隊伍
教師23名，年齡結構合理，平均年齡32.8歲；男教師4名，男教師占全體教師數的1/6；教師學歷100%為專科以上學歷，其中研究生2名，本科19人；國小高級教師16名，區級骨幹教師7名，獲得市級優秀教師及以上獎勵的教師12名，其中1名獲得全國課改優秀教師稱號、1人獲得全國學會優秀教師稱號；獲得區級賽課一等獎及以上獎勵的教師15名，其中1人獲得全國賽課一等獎，3人獲得湖南省賽課一等獎。
基礎設施
學校擁有足球場、籃球場、桌球運動區、科學室、美術室、音樂室、大隊室、書法室、圖書館、飲食教育室、機器人教室、食堂、等功能用房，設施設備齊全。
天鴻國小