圖書信息
出版社: 北京大學出版社; 第1版(中英) (2004年6月1日)
外文書名:燙ollege English
平裝: 226頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7301066600
條形碼: 9787301066607
尺寸: 25.4 x 18.2 x 1.6 cm
重量: 381 g
內容簡介
根據教育部最新《大學英語課程教學要求（試行）》，北京大學、北京師範大學、北京航空航天大學、中國農業大學、美國加利福尼亞大學等國內外著名大學英語教學專家設計編寫。
設計基本原則：
主題型循環原則：課文主題為組織單元學習的核心，聽說讀寫譯的材料在同一主題的統籌下，主題辭彙和語言表達反覆呈現，循環印證，強化語言學習的記憶和保持計，促成長期記憶，培養逃之夭夭聽說讀寫譯的綜合運用能力。
聽說訓練先導與真實原則：以聽說學習活動為先導，實地采編英語國家大學生針對各單元主題的對話，真實地道，對我國大學生的聽說訓練具有很強的趣味性和針對性。聽說材料與課文主題密切相關，實現聽說讀寫譯的主題循環原則。
自主性練習設計原則：注重學生自主對語言信息處理的多樣性，增加旨在鼓勵學生生成語言表達的主觀構成型題型。教師參考書中編入每單元的參考教案和教學建議及說明，並提供儘可能詳細的參考資料。
學生認知型選材原則：選材充分老虎大學生認知水平發展和學習心理，題材貼近大學生生活經驗和思維水平，具有一定的文化影響力和思想深度。注重內容的時代性、新穎性和趣味性；語言形式的多樣性和準確性；各單元、各分冊主題內容的系統性和連貫性。選材的進階標準條例現行國家英語四、六級水平要求範圍，以及示來四、六級考試有關加強聽力和口語測試的改革。
配套網路教學系統：
配套現代多媒體教學系統《大學英語教程》網路版，為不生個性化學習和大量聲像語言互動練習提供保證，形成由有聲模仿、形式記憶、內容認知、文化習得、社會交際運用等學習活動組成的反覆循環語言學習過程，滿足立體化、網路化、修改化英語教學和學習的實際需要，建立計算機課堂教學的英語多媒體教學模式。
目錄
Unit 1 A Fable for Tomorrow Unit
Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 2 The Joker
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 3 The Company Man
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 4 My Friend, Albert Einstein
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 5 A Short Story about the Vietnam War Memorial
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 6 The Role of the Undesirables
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 7 The Lessons of a graveyard
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
Unit 8 Friendship and Culture
Unit Overview
Part I Language Skill
Part II Language in Context
Part III Toward Productive Language
