圖書信息1
作者：徐紅霞 陳光龍 張修麗 汪麗莉 劉燁
ISBN：9787302329886
定價：32元
印次：1-1
裝幀：平裝
印刷日期：2013-8-2
圖書簡介：
本教材是按照國家教指委《非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求》和 “卓越計畫”要求而編寫。教材內容按照工科優秀物理教材的體系，上冊分為力學、熱學和電磁學三篇，下冊分為波動與波動光學和近代物理學基礎兩篇。為了滿足卓越計畫的要求，本教材力求具有工程套用特色，盡力平衡物理理論的學習和技術套用介紹間的矛盾。在每一部分，增加了若干個物理工程的實際套用；教材中第一次出現的物理概念和物理定律都註明其英語名稱；教材中增添了節前思考模組和節後討論模組，習題中增添了部分開放性習題。本教材用於“卓越工程師教育培養計畫”試點理工科各專業的“大學物理”課程教材，同樣可用於普通高等學校的理工科各專業的“大學物理”教材。對於愛好高等物理的讀者，本書也有一定的參考價值。
前言
物理學研究物質世界的基本結構、基本相互作用和最普遍的運動規律，是一切自然科學和工程技術的基礎。以物理學為基礎的大學物理課程，是高等學校理工科各專業學生一門重要的通識性必修基礎課。該課程所講授的基本概念、基本理論和基本方法是構成學生科學素養的重要組成部分，是每個科學工作者和工程技術人員以及管理人員所應必備的。物理學是一門古老的、基礎的學科，它的發展經歷了很長的一段歷史。無論是從古代物理學發展到經典物理學，還是再發展到現代物理學，物理學的每一個發展、每一次革命都對人類的文明和科技進步起到了不可估量的作用。從歷史上看，物理學對世界三次大的技術革命都起到了非常關鍵的作用。17—18世紀的第一次工業革命是建立在牛頓力學和熱力學發展的基礎上，其標誌是以蒸汽機為代表的一系列機械的產生和套用。19世紀的第二次工業革命是建立在電磁理論發展的基礎上，其標誌是發電機、電動機、無線電通信設備的出現和套用。20世紀的第三次工業革命是建立在相對論和量子力學發展的基礎上，其標誌是以信息技術為代表的一系列新學科、新材料、新能源、新技術的興起和發展。因此，物理學是科技人才素質教育的基礎。物理學為科學技術提供科學原理，能夠指導技術路線的選擇和技術方案的改進，有助於培養技術人員的科學品格和創新能力。物理學的學習能使技術人員的眼光遠、層次高且後勁足。全世界工科大學無一例外將物理作為重要的基礎課。
為了讓物理走近大眾，讓世界擁抱物理，聯合國第58次會議通過了2005年為“國際物理年”的決議，這是目前唯一以學科命名的年份，表明物理學科對社會發展起著巨大的推動作用，得到了國際社會的充分認可。
“卓越工程師教育培養計畫”（簡稱“卓越計畫”），是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》的重大改革項目，也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計畫就是要培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才，為國家走新型工業化發展道路、建設創新型國家和人才強國戰略服務。
由於“卓越計畫”剛剛開始實施，相關的優秀教材比較少。而且，各個學校的“卓越計畫”專業也不盡相同。現有的國內優秀新教材很多，但在結合工程實際方面做得還不是很好；結合工程技術多的教材大都是高職院校編寫的，技術套用較多，但物理理論介紹較少。所以，本書力求具有我校專業特色和工程套用特色，盡力平衡物理理論的學習和技術套用介紹間的矛盾。
本書的編寫依據有兩個：一是滿足非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求；二是根據我校“卓越計畫”專業特點和“卓越計畫”要求。在每一部分，增加了若干個物理工程的實際套用，主要是物理原理的典型套用、最新發展以及與我校“卓越計畫”專業相關的套用。為了和國際物理教育接軌，本書中第一次出現的物理概念和物理定律都註明其英文名稱。研究性教學是“卓越計畫”推崇的教學方式，在本書中的體現是增添了節前思考模組和節後討論模組，同時在習題中增添了部分開放性習題。
本書由上海工程技術大學物理教學部的“卓越計畫”教學團隊的教師編寫完成。參與編寫的教師有：徐紅霞負責力學篇（第1～4章）；邵輝麗負責熱學篇（第5、6章）；任莉負責電學（第7、8章）；季濤和王順治負責磁學（第9、10章）；張修麗負責振動與波（第11、12章）；陳光龍負責光學（第13章）；劉燁負責狹義相對論基礎（第14章）；汪麗莉負責量子物理基礎（第15章）。全書由徐紅霞負責策劃和統稿，衛邦達老師在退休之後發揮餘熱，對全書進行了審閱和校對。我們被衛老師認真負責的工作態度和治學嚴謹的作風深深感動並由衷地欽佩。
在本書的選編過程中我們參考和借鑑了許多國內外的相關教材，在此向所有給予我們啟迪、提供素材的作者們表示謝意。
鑒於編者水平有限，書中難免有錯誤和不妥之處，歡迎廣大讀者提出寶貴意見。
編者
2013年5月
圖書信息2
作者：陸培民、陳美鋒、曾永志出版社：清華大學出版社
圖書詳細信息：
ISBN：9787302262770定價：30元
印次：1-4
裝幀：平裝
印刷日期：2013-11-21
圖書簡介：
《大學物理學》分為上、下兩冊，本書為下冊，從第8章到第14章。第8章和第9章屬於熱學內容，講述氣體動理論和熱力學基本定律；第10章到第12章屬於電磁學內容，講述靜電場、穩恆電流磁場、電磁感應和電磁波的基本概念；第13章和第14章屬於量子物理基礎內容，講述量子物理基本概念、原子中電子的狀態和分布規律，並簡單介紹固體的結構及其組成粒子之間的相互作用與運動規律。上、下冊都開設專題閱讀，介紹物理前沿和現代物理思想。本書涵蓋《理工科非物理類專業大學物理課程教學基本要求》的所有A類內容，B類內容有的帶“?”號出現，有的寫成專題形式；適合中等學時的大學物理教學。
前言
物理學是研究物質的基本結構、相互作用和物質運動最基本、最普遍的形式及其相互轉化規律的科學。物理學的研究對象具有極大的普遍性，它的基本理論滲透在自然科學的一切領域，並廣泛地套用於生產技術的各個部門。以物理學的基礎知識為內容的“大學物理學”課程，它所包括的經典物理、近代物理以及它們在科學技術上套用的初步知識是理工科學生進一步學習專業知識的基礎。為了很好地完成“大學物理學”課程的教學任務，目前有大量的相關教材。不同的教材是根據不同的實際情況編寫的，這是因為隨著高校招生規模的擴大，高等教育正在從精英教育向大眾教育過渡，分層次辦學以及人才培養多樣化的趨勢日漸突出。本書編寫的初衷，是為中等學時的大學物理教學提供一套難度合適、篇幅精練、易教易學的教材。本書是根據教育部最新制定的《理工科非物理類專業大學物理課程教學基本要求》，在福州大學邱雄等人主編的《大學物理》（上、下冊，2002版）基礎上進行編寫的。它涵蓋《理工科非物理類專業大學物理課程教學基本要求》的所有A類內容；B類內容有的帶“?”號出現、有的寫成專題形式。
在本書編寫初衷的指導下，本書具備以下特色： ①強調物理思想和物理圖像，簡約推導，能夠用物理圖像解釋清楚的，儘量不用複雜的數學推證； ②精心設計問題，引導讀者學習，體現引導式、研究性學習理念； ③注重物理學知識與科學技術相結合、與自然現象相結合、與生活相結合，以增強物理學理論的真實感和生動感； ④注重科學思維和方法的培養，把物理學方法論中所涉及的一些基本原理介紹給讀者； ⑤在近代物理學內容的敘述上力求通俗、生動，突出物理學圖像，以近代物理學發展的歷史為主線編寫近代物理； ⑥開設專題閱讀，介紹物理前沿和現代物理思想，以激發讀者學習物理的興趣； ⑦版面設計美觀，寫作語言樸實流暢、通俗易懂。
本書分上、下兩冊。上冊包括質點力學、剛體定軸轉動、狹義相對論、振動波動和光學等內容，下冊包括熱學、電磁學、量子物理基礎和固體物理簡介等內容。在保證大學物理教學體系的整體性和系統性的基礎上，章節的編排適當地考慮了教學上的方便。例如，狹義相對論雖然屬於近代物理內容，但本書把它排在質點力學和剛體定軸轉動之後，目的是在經典時空觀之後緊接著全新的狹義相對論時空觀，形成鮮明的對比；又如，由於振動和波動是波動光學的基礎，所以把光學安排在上冊。
編寫教材是提高教學質量的有效途徑之一，福州大學的所有大學物理學任課教師都參與了本書的編寫工作。龔炎芳、張曉嵐和陳永毅編寫第1章到第4章和專題A，陳美鋒、曾群英、江雲坤和楊開宇編寫第5章到第7章和專題B，蔣夏萍和黃碧華編寫第8章、第9章、專題C和專題D，曾曉萌、蘇萬鈞、鍾志榮和翁臻臻編寫第10章到第12章、專題E和專題F，曾永志、黃春暉、王松柏和夏岩編寫第13章、第14章和專題G。全書由陸培民、陳美鋒和曾永志主編。
本書編寫參考了許多資料和兄弟院校的教材，在此一併表示真誠的謝意。
由於水平所限，加上時間緊，書中的錯誤和不足在所難免，請讀者提出寶貴意見，以期再版時作進一步的修改。
目錄
8.1.1 熱力學系統 平衡態18.1.2 熱力學第零定律2
8.1.3 理想氣體狀態方程4
8.2 理想氣體的壓強和溫度5
8.2.1 理想氣體的壓強5
8.2.2 理想氣體的溫度8
8.3 能量均分原理10
8.3.1 自由度10
8.3.2 能量按自由度均分原理11
8.3.3 理想氣體的內能11
8.4 麥克斯韋速率分布律12
8.4.1 速率分布函式13
8.4.2 麥克斯韋速率分布函式14
8.4.3 麥克斯韋速率分布函式的實驗驗證15
??8.5 玻耳茲曼分布律17
8.6 碰撞及輸運過程19
8.6.1 氣體分子的碰撞和平均自由程19
??8.6.2 氣體分子的輸運過程21
??8.7 實際氣體的狀態方程23
習題27第9章 熱力學基礎309.1 熱力學第一定律30
9.1.1 內能、功和熱量30
9.1.2 熱力學第一定律33
9.2 幾個典型的熱力學過程34
9.2.1 等體過程35
9.2.2 等壓過程35
9.2.3 等溫過程36
9.2.4 絕熱過程和多方過程37
9.3 循環過程40
9.3.1 準靜態的循環過程41
9.3.2 卡諾循環42
9.3.3 循環過程的套用43
9.4 熱力學第二定律 熵47
9.4.1 熱力學過程的方向性47
9.4.2 熱力學第二定律48
9.4.3 熱力學第二定律的微觀意義49
9.4.4 克勞修斯熵公式52
9.4.5 熵增加原理53
專題C 熵概念的擴展56
專題D 耗散結構簡介60
習題63第10章 靜電場6710.1 真空中的靜電場67
10.1.1 庫侖定律67
10.1.2 電場 電場強度69
10.2 真空中的高斯定理及其套用73
10.3 環路定理 電勢78
10.3.1 靜電場的環路定理78
10.3.2 電勢與電勢差79
10.3.3 電勢的計算80
10.3.4 電場強度與電勢的微分關係81
10.4 靜電場中的導體83
10.4.1 導體的靜電平衡83
10.4.2 靜電禁止84
10.5 靜電場中的電介質86
??10.5.1 電介質的極化87
10.5.2 電介質中的高斯定理88
10.6 電容與電容器90
10.6.1 孤立導體的電容90
10.6.2 電容器的電容90
10.7 靜電場的能量92
10.7.1 電容器的能量93
10.7.2 電場的能量93
習題96第11章 穩恆電流磁場10011.1 穩恆電流 電動勢100
11.1.1 穩恆電流 電流密度100
11.1.2 電源 電動勢101
11.2 穩恆電流的磁場102
11.2.1 磁場 磁感應強度102
11.2.2 畢奧-薩伐爾定律103
11.3 磁場的高斯定理107
11.4 磁場的安培環路定理及套用109
11.4.1 磁場的安培環路定理109
11.4.2 安培環路定理的套用111
11.5 磁場中的磁介質112
??11.5.1 磁介質的磁化112
11.5.2 磁介質中的安培環路定理114
11.6 磁場對運動電荷及電流的作用115
11.6.1 磁場對運動電荷的作用--洛倫茲力115
11.6.2 磁場對電流的作用--安培力121
11.6.3 磁場對載流線圈的作用122
??11.6.4 磁力的功123
11.6.5 磁力的套用124
習題125第12章 電磁感應13012.1 電磁感應定律130
12.1.1 電磁感應現象130
12.1.2 法拉第電磁感應定律130
12.2 動生電動勢132
12.3 感生電動勢和感生電場134
12.4 自感和互感137
12.4.1 自感和自感係數137
12.4.2 互感和互感係數139
12.5 磁場能量140
12.5.1 自感磁能140
12.5.2 磁場能量140
12.6 位移電流142
12.7 麥克斯韋方程組及電磁波144
12.7.1 麥克斯韋電磁場基本理論144
12.7.2 電磁波145
專題E 巨磁電阻效應147
專題F 電漿150
習題153第13章 量子物理基礎15613.1 經典物理的困難157
13.1.1 黑體輻射157
13.1.2 光電效應159
13.1.3 原子的線狀光譜和原子的結構160
13.2 量子論的誕生163
13.2.1 普朗克的能量子理論163
13.2.2 愛因斯坦的光電效應方程168
13.2.3 康普頓散射170
13.3 玻爾氫原子模型173
13.3.1 玻爾的三個假設173
13.3.2 玻爾的氫原子理論174
??13.3.3 弗蘭克-赫茲實驗176
??13.3.4 對應性原理179
13.4 微觀粒子的波粒二象性182
13.4.1 德布羅意物質波的假設182
13.4.2 德布羅意假設的實驗驗證183
13.5 波函式 不確定關係186
13.5.1 波函式186
13.5.2 波函式的統計詮釋187
13.5.3 粒子的力學量的平均值191
13.5.4 不確定關係194
13.5.5 不確定關係的物理意義196
13.6 薛丁格方程及其套用197
13.6.1 薛丁格方程198
13.6.2 薛丁格方程的簡單套用200
??13.7 氫原子結構208
13.7.1 氫原子中電子的定態薛丁格方程208
13.7.2 三個量子數及其物理意義209
13.7.3 機率密度和電子云211
??13.8 原子的殼層結構213
13.8.1 自鏇213
13.8.2 元素周期表217
專題G 量子光學220
習題223第14章 固體物理簡介22814.1 晶體結構228
14.2 晶體的結合231
14.3 晶體的能帶及其套用233
14.3.1 固體能帶233
14.3.2 導體、絕緣體和半導體的能帶論解釋235
14.3.3 半導體PN結237
14.4 超導電性239
14.4.1 超導體的兩個基本特徵239
14.4.2 超導的基本理論240
14.4.3 高溫超導241
14.4.4 超導體的套用241
習題242參考文獻244
