基礎護理操作技能圖解

基礎護理操作技能圖解

《基礎護理操作技能圖解》是2008年科學出版社出版的圖書,作者是田莉,喻格書,張國棟。

內容簡介

基礎護理操作技能圖解 基礎護理操作技能圖解

《基礎護理操作技能圖解》介紹了有效進行基礎護理操作技能教學與學習的方法、各項基礎護理技術操作規程及評分標準、護理工作基本禮儀。《基礎護理操作技能圖解》內容豐富、注重吸納學科新知識新技能,文字簡明,層次清晰,並配有大量真人實景拍攝的圖片,生動實用,可作為護理專業師生和在職護士學習、培訓、考試的參考書。

圖書目錄

基礎護理操作技能圖解 基礎護理操作技能圖解

第一篇基礎護理操作技能的獲得

第一章 操作技能概述

一、操作技能的概念

二、操作技能的形成與保持

三、熟練操作的特徵

四、影響操作技能獲得的因素

第二章 基礎護理操作技能的學與教策略

一、有效的講解與示範

二、有效的練習

三、有效的反饋

第三章 基礎護理操作技能的遷移

一、遷移的概念

二、操作技能遷移規律在基礎護理操作技能教學中的套用

第二篇 常用基礎護理操作技能

第一章 鋪床術

技術1-1 備用床

技術1-2 暫空床

技術1-3 麻醉床

技術1-4 臥有病人床更單

第二章 病人的移動和搬運

技術2-1 協助病人移向床頭

技術2-2 協助病人翻身側臥

技術2-3 平車運送術

技術2-4 輪椅運送術

第三章 無菌技術

技術3-1 無菌持物鉗的使用

技術3-2 無菌容器的使用

技術3-3 取用無菌溶液

技術3-4 無菌包的使用

技術3-5 鋪無菌盤

技術3-6 戴、脫無菌手套

第四章 隔離技術

技術4-1 帽子、口罩的使用

技術4-2 洗手與衛生手消毒

技術4-3 避污紙的使用

技術4-4 穿、脫隔離衣

第五章 病人的清潔護理技術

技術5-1 特殊的口腔護理

技術5-2 床上洗髮

技術5-3 床上擦浴

第六章 生命體徵的測量技術

技術6-1 體溫的測量

技術6-2 脈搏的測量

技術6-3 呼吸的測量

技術6-4血壓的測量

第七章 病人特殊飲食護理

技術7-1 鼻飼術

第八章 導尿術及套用

技術8-1 女病人導尿術

技術8-2 男病人導尿術

技術8-3 留置導尿管術

技術8-4 膀胱沖洗術

第九章灌腸術及套用

技術9-1 大量不保留灌腸

技術9-2 小量不保留灌腸

技術9-3 保留灌腸

技術9-4 肛管排氣法

第十章 藥療技術

技術10-1 口服給藥術

技術10-2 超聲霧化吸入術

技術10-3 藥液抽吸術

技術10-4 皮內注射術

技術10-5 皮下注射術

技術10-6 肌內注射術

技術10-7 靜脈注射術

技術10-8 滴入術

技術10-9 栓劑給藥術

第十一章 藥物過敏試驗技術

技術11-1 青黴素過敏試驗術

第十二章 靜脈輸液技術

技術12-1 周圍靜脈輸液術

技術12-2 靜脈留置針輸液術

技術12-3 頸外靜脈穿刺置管輸液術

技術12-4 鎖骨下靜脈穿刺置管輸液術

技術12-5 經外周靜脈穿刺中心靜脈置管術

第十三章靜脈輸血技術

技術13-1 間接靜脈輸血術

第十四章 冷、熱療技術

技術14-1 熱水袋的使用

技術14-2 烤燈的使用

技術14-3 熱濕敷

技術14-4 熱水坐浴

技術14-5 冰袋的使用

技術14-6 冰帽的使用

技術14-7 冷濕敷

技術14-8 乙醇擦浴

第十五章 標本採集技術

技術15-1 尿標本的採集

技術15-2 糞便標本的採集

技術15-3 痰標本的採集

技術15-4 咽拭子標本的採集

技術15-5 靜脈血標本的採集

技術15-6 動脈血標本的採集

第十六章 常用搶救技術

技術16-1 現場徒手心肺復甦術

技術16-2 氧氣吸入術

技術16-3 吸痰術

技術16-4 胃管洗胃術

第三篇 各項基礎護理操作評分標準

參考文獻

附錄 常用護理工作禮儀

序言

基礎護理操作是護理工作中最基本的技術操作,熟練掌握基礎護理操作技能是作為一名合格護士的必備條件。操作技能的獲得有其心理學基礎,如何套用教育心理學原理,提高操作技能學習的效率,一直以來是我們探討的課題。本書的編寫以能力培養為基點,將基礎護理實驗教學獨成體系,嘗試套用教育心理學原理對傳統實驗教材模式進行改革。

全書共三篇,第一篇從教育心理學角度出發,簡述了操作技能的形成、保持及影響操作技能獲得的因素,重點闡述了基礎護理操作技能學與教的策略,如什麼是有效的講解與示範,什麼是有效的練習與反饋,並敘述了操作技能遷移規律在基礎護理操作技能教學中的套用;第二篇系統介紹了護士必須掌握的各項基礎護理技術操作;第三篇為各項常用操作評分標準;附錄部分介紹了常用護理工作禮儀。

本書在編寫中注重貫穿以病人為本的護理理念,吸收了一些新技術、新方法和對操作技能教與學研究的成果。首篇引入教育心理學中有關操作技能學與教的內容,科學指導基礎護理操作技能的學習;各項操作流程突出主要步驟,編排簡潔,脈絡清晰,以提高對操作的整體認識;護理技術各章後有補充插框,內容為與本章節相關的知識介紹,可拓展知識,增加趣味,激發思維。本書是圖解性指導書,書中附圖450餘幅,絕大多數為真人實景拍攝,增加了操作的直觀性,便於自學。

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