城建技工學校

城建技工學校

廣州城建技工學校座落於有“廣州後花園”和“溫泉之都”之稱的從化區,是經廣州市人力資源和社會保障局批准設立的一所全日制技工學校。學校現設有“建築工程系、藝術設計系、經濟管理系、機電信息系”,構建了以建築產業的專業鏈,基本形成了適應行業發展的建築施工、工程造價、建築裝飾、建築安裝等專業群,覆蓋了建築產業的主要領域,逐步形成具有鮮明建築業特色的技工院校專業群。 學校現有在校生4300多人,與廣州城建職業學院共享1000多畝具有職業教育氣息的校園資源。優美的校園環境、完備的實訓設施設備、創新的人才培養模式、獨具特色的德育工作理念、暢通的學歷晉升渠道、大學層次的文化薰陶,已成為學生成長成才的理想園地。 自辦學以來,學校曾先後獲評廣州市屬技工院校“招生先進單位”、“學生資助管理工作先進集體”、“學籍管理工作先進集體”、“教師職業能力競賽優秀組織單位”等獎項;連續三年獲得市級財政專項資金;2016年,“學校建築職業技能訓練與鑑定基地”更是獲批200萬元省級財政專項建設資金。 學校始終堅持“學以致用,德技雙馨”的辦學理念,緊緊圍繞“聚焦建築、彰顯特色、培育品牌”的發展思路,踐行“校企雙制、工學一體”的技能人才培養模式,通過與省內外近百家行業、企業建立良好的合作夥伴關係,開展校外實訓、訂單式培養等合作項目,致力於培養“職業態度和動手能力”兩者兼備的高素質技能人才。

辦學成果

1.“學校建築職業技能訓練與鑑定基地”獲批廣東省級財政專項建設資金200萬元。

2.學校連續三年獲批廣州市財政專項資金總計52萬元。

3.學校在2014-2016年期間,連續三年被廣州市人力資源和社會保障局授予“廣州市技工院校學生資助管理工作先進集體”。

4.學校在2015-2016年期間,連續兩年被廣州市人力資源和社會保障局授予“廣州市技工院校學籍管理工作先進集體”。

5.學校2015-2016年期間,師生分別在9個技能競賽項目中斬獲29個獎項。

辦學理念

廣州城建技工學校致力於培養建築類行業的高技能人才,基本形成了適應行業發展的建築施工、工程造價、建築裝飾、建築安裝等專業群,逐漸形成建築業高品質的教育教學服務生態系統 。

辦學優勢

優美的校園景色 舒適的育人環境

學校位於有“廣州市後花園”之稱的從化區,辦學條件優越,基礎設施完備,校園環境優美,學校與廣州城建職業學院共享1000多畝具有職業教育氣息的校園資源,總建築面積約42萬平方米;圖書館面積2.8萬平方米,館藏紙質圖書95萬餘冊、電子圖書1938.04GB;建有千兆主幹頻寬、9G出口頻寬網信息化校園系統以及室內體育館、400米塑膠跑道標準運動場和大型文體廣場。

優良的教學條件 先進的實訓設備

學校建設以“建築類專業”為龍頭的專業群,構建了以建築產業的專業鏈,建設有建築施工、工程造價、建築裝飾、機電一體化等自有的實訓教學場地;並共享廣州城建職業學院校內外21個實訓基地和288個實訓室場地資源,教學科研設備總值達近億元。

豐富的學歷教育資源 便捷的學歷晉升渠道

學校堅持技工教育特色,嚴格執行畢業生“三證”制度,即(專業技能證書+成人大專學歷證+技工教育學歷證)。享用廣州城建職業學院繼續教育學院的服務平台開展成人大專教育、技能鑑定工作,建立了便捷的成人大專升學渠道和技能考證渠道,學生畢業期滿後,可同時獲得“三證”。

構建城建特色管理模式 營造素質教育校園環境

學校堅持“嚴格管理、細心關懷、自我服務”打造城建特色的學生管理模式;通過入學教育、主題班會、主題團日活動等方式開展法制校紀教育、成人成才教育、誠信教育等專題教育活動,使得學生具備遵紀守法、責任擔當的成人意識。學校以“服務學生髮展”為宗旨,以“用愛鋪就學生的未來”為學生工作理念;各班班主任以細心、耐心的指導方式成為學生思想政治的引路人、成長學習上的導師、生活上的朋友。學校通過團委、學生會、學生黨小組、宿舍管理委員會等機構打造一個能讓學生參與學校管理、發表學生意見、主導校園文化發展、選擇學生領袖的充滿民主的學生管理模式。

學校堅持以“立德樹人”為德育目標,致力構建幸福校園,打造生生出彩、盡展其才的人才培養平台。學校與廣州城建職業學院共享資源,通過教育教學文化的延伸,形成獨特的“無圍牆校園”。學生在學習掌握技能的同時能在大學的寬鬆氛圍下張揚自我個性,發展個人特長。學校以“一會兩節三典禮”為活動主線,開展豐富多彩的校園文化活動,並以此培養學生成為體格健康、興趣廣泛、樂觀自信、誠實感恩的城建匠人。

推動校政企深度合作 培養優秀技能人才

學校大力推行校企深度合作,重視工學結合人才培養模式。學校先後成功引進廣州市建築集團有限公司、澳門匯邦集團、美的集團等知名企業,校企共建實踐教學基地,開展“訂單班”、“定向班”等校企合作模式。同時,學校重視與地方政府的緊密合作,先後與從化區城鄉建設局、從化區建協、從化經濟技術開發區等共建人才培養基地、小企業創業基地,為地方的經濟發展提供人才儲備。通過校政企深度合作模式,不斷為社會優秀技能人才,學校畢業生受用人單位的歡迎,學校社會影響力逐年提高。

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