基本信息
作 者： 陶海林 編
出 版 社： 東北師範大學出版社
ISBN： 9787560263366
出版時間： 2010-07-01
版 次： 1
頁 數： 248
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>教育與考試>中國小教育
內容簡介
《國小教師綜合實踐活動課攻略大全》緊抓我國實踐活動課程改革推進中的熱點問題。具有較強的針對性。如學校與教師如何開發校本課程和綜合實踐活動課程。如何組織實施和進行新課改下的課程資源開發，以及如何進行綜合實踐活動評價等。 《國小教師綜合實踐活動課攻略大全》共分為五章，每章又包含五個小節。著重探討了綜合實踐活動課程目標具體化的策略，綜合實踐活動課程開發的策略，綜合實踐活動課程教師指導的策略。綜合實踐活動方法教學的策略以及綜合實踐活動評價策略。
圖書目錄
第一章 綜合實踐活動課程目標具體化策略
第一節 如何理解中國小校本課程
第二節 如何設計綜合實踐活動課程的目標
第三節 如何體現綜合實踐活動的德育功能
第四節 如何培養學生的問題意識
第五節 如何培養學生良好的個性心理品質
第二章 綜合實踐活動課程開發策略
第一節 如何保證課程開發的持續性和系統性
第二節 如何選擇和組織適合學生髮展需要的課程內容
第三節 如何充分利用學校特色和社區課程資源
第四節 如何指導學生學會分解綜合實踐活動主題
第五節 如何處理好預設與生成的關係
第三章 綜合實踐活動課程教師指導策略
第一節 教師如何撰寫指導方案
第二節 教師如何指導學生進行表達與交流
第三節 教師如何引導學生深度體驗活動過程
第四節 教師如何關注和滿足不同年級學生的個體差異
第五節 教師如何在校本課程實施過程中調整課程內容
第四章 綜合實踐活動方法教學策略
第一節 如何落實培養學生收集和處理信息的能力
第二節 如何培養學生進行有效地觀察
第三節 如何提高小組討論的實效性
第四節 如何實現由課內到課外的過渡
第五節 如何有效運用多元智慧型理論組織課堂教學
第五章 綜合實踐活動評價策略
第一節 如何指導學生進行自我反思性評價
第二節 如何進行中考綜合素質評價
第三節 教師如何對自己開發的課程進行質量監控
第四節 如何評價課程教師的校本課程開發能力
第五節 如何進行校本課程的學分評價
