表演專業(本科)
人才培養目標
培養能夠擔當話劇演員、影視演員及傳媒業工作的實踐性套用型的複合型高素質藝術人才。
人才培養模式
表演系以整體教學的思路,關注學生的不同特點和個性差異,根據學生“因材施教”。把握“尖子生和後進生”兩類學生,實施了“產學研”結合的模式,強化“實踐”能力,充分體現了“實踐育人,一切為了學生的發展的特色教育理念”。
專業教學設施設備
表演系有表演教室,台詞教室、語音錄播室、形體教室、聲樂教室、大劇院、黑匣子實驗劇場和校外教學實踐平台。
“雙師結構”教學團隊
表演系老、中、青師資梯隊結構合理,教學經驗豐富。現有教師15人,包括表演、台詞、形體、聲樂等專業方向。其中高級、副高以上職稱5人,占專職教師的33%,中級以及初級職稱以上10人。研究生學歷人數6人,占專職教師的40%。在繼承表演教學優秀傳統的基礎上,教師們通過加強自身專業理論學習,參加國際學術討論、演出展示等多種途徑不斷拓展表演教學思路,學習借鑑國內外先進表演教學經驗,使表演教學工作更加紮實,有效。部分教師都曾是省市專業團體一線的導演、演員。目前已形成“產學研”一體化的“雙師型”教學團隊。
人才培養成果
表演系成立以來,經過十多年的探索,結合我系學生的特點,摸索出了一條獨特的教學模式和理念。以其雄厚的教學實力,豐富的影視實踐平台培養出大批活躍於文藝、影視、傳媒界的優秀人才,如李佳明、楊樂樂、謝娜、甘露、楊渝渝、余洪、陳浩、萬恩妮、馬境、陳西貝、潘時七等複合型影視傳媒業的新星。在電影、電視劇、舞台話劇中由我系優秀畢業生擔當主演以及重要角色的作品達300餘部,並多次榮獲包括“五個一”工程獎在內的各類獎項。
主幹(核心)課程
表演、台詞、形體、動作課、聲樂課、戲劇作品賞析課等。