相關背景
四川省2013年開展“四川省一級示範高中”及“四川省二級示範高中”評定工作，且此前被認定為“國家級示範高中”和“四川省示範高中”的學校均需重新申請認定相應等級。此外，四川省2006年就暫停了“國家級示範高中”和“四川省示範高中”的認定工作。這意味著過去被認定的“國家級示範高中”和“四川省示範高中”會不復存在，取而代之的是“四川省一級示範高中”和“四川省二級示範高中”。並由此構建起一般高中、市級示範高中、四川省二級示範高中和四川省一級示範高中的普通高中等級序列。此外，過去評定的“國家級示範高中”也是四川省教育廳認定的，教育部並沒有組織過全國性的示範高中認定工作。
申報方式
“二級高中”、“一級高中”的申報認定與過去“省重”、“國重”的評定相比，最大變化是民辦學校也可申報。將民辦學校納入評級管理範疇，有利於推動民辦普通高中的健康發展，也有利於調動投資者的積極性，提升四川省民辦學校的辦學品質。
“二級高中”、“一級高中”的申報認定工作已於2012年展開。按照計畫，原“省重”、“國重”的學校，2013年4月前將完成申報工作上報四川省教育廳。從2013年9月起，此前非“國重”、“省重”的普通高中，若自認為已經達到“二級高中”或“一級高中”的標準，可提出申報，經過市級教育行政部門組織專家評審組初審後，報四川省教育廳評定相應等級。此外，認定“一級高中”、“二級高中”並非過去“國重”、“省重”的簡單轉換，部分辦學成績不佳的“國重”可能會落選“一級高中”，而進步顯著的“省重”將有機會成為“一級高中”。
動態管理
“一級高中”、“二級高中”實施動態管理，實行複查制度，複查被認定“不再符合相應標準”的，將被即時“清除”；而進步明顯達到高一級標準的學校可以升級。
認定方式
“一級高中”、“二級高中”的認定從辦學規模、辦學條件、管理水平、師資狀況、辦學成績等多方面展開，並重點考察學校的校園文化建設、課程建設等，以全面推動普通高中提升辦學水平。
社會評價
“一級高中”、“二級高中”的評定對辦學品質取得了突飛猛進發展的學校來說更加公平。
