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柯達伊教學法
佐爾丹·柯達伊（Zoltán Kodály 1882-1967）是匈牙利的一位著名作曲家、哲學家和音樂教育家。他把一生的精力都奉獻給匈牙利的音樂教育。1...
學習必要性 主要理念 內容概述 教育價值 教育理念 -
中等學校音樂教學法
二、唱歌教學的內容 二、唱歌教學的方法 一、樂理教學的內容
基本信息 內容簡介 圖書目錄 -
愉快教學法
愉快教學法，簡單地說就是在課堂上通過教師的引導，能夠調動學生的內在學習動力，而取得良好的教學效果的一種教學方法。它有課堂教學和愉快教學法兩重性質。這是課...
特點 愉快教學操作技巧 -
奧爾夫音樂教學法的本土化研究
奧爾夫音樂教學法本土化的價值36-38 本土化奧爾夫音樂教學法的生成92-135 奧爾夫音樂教學法本土化的融合障礙135-140
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奧爾夫教學法
學生學習各種音樂技巧和能力的最佳狀態，教師在這樣的教學過程中，必然成了學生學習的引導者、誘導者和參與者。愉悅身心、學習藝 術，二者相得益彰。這正是奧爾夫...
教學法介紹 特點 補充內容 -
示範教學法
示範教學法就是有目的的以教練員的示範技能作為有效的刺激，以引起學員相應的行動，使他們通過模仿有成效地掌握必要的技能。示範教學是教學的一種基本方法。示範教...
定義 主要內容 -
音樂教學法
課程目標是分科教學法之一。高等師範院校音樂系、音樂學院和教育學院有關專業和中等師範學校的必修課。研究音樂教學的理論及其運用。以中國小音樂教學大綱為依據，...
介紹 目標 目標功能 作用 分類 -
情景教學法
情景教學法是教師根據課文所描繪的情景，創設出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學語言，並藉助音樂的藝術感染力，再現課文所描繪的情景表象，使學生如聞其聲，...
簡介 方法 特點 -
國小音樂教學法
國小音樂教學的基本原則 國小音樂教學方法 國小音樂教學過程
百科名片 內容提要： 圖書目錄： -
中學校音樂教學法
《中學校音樂教學法》是由人民音樂出版社出版的圖書。
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