唐召青鋼琴藝術中心

唐召青教授將20餘年的藝術實踐和深厚理論素養融為一體,根據藝術規律、教育規律、兒童心理發展規律和認知規律的特點,借鑑"鈴木教學法"等國際著名的教學模式,形成自己獨特的鋼琴教育理念,把傳統教育枯燥、單一的訓練模式變為真正的寓教於樂,營造優美的藝術境界,用音樂特有的美感,最大限度地激發和調動學生學習藝術的興趣和潛能,遵循兒童身心發展水平,有效地傳授知識和技巧,讓孩子在快樂和愉悅中把握音樂精髓,領悟藝術真諦。

中心介紹

中心利用自身獨特的優勢,組織學生參加鋼琴考級的培訓、考試和各種比賽,推薦報考音樂學院或師範大學音樂系。

唐教授教學成果

1992年,黃可為獲湖南省“火炬杯”鋼琴大賽一等獎;

1994年,黃可為以全省第一的成績考入上海音樂學院附小;

1995年,廖婧森獲湖南省“現代琴行杯”鋼琴賽二等獎;

1996年,廖婧森獲湖南省中國小鋼琴比賽中學組亞軍;

1996年,王貝貝獲湖南省中國小鋼琴比賽國小組冠軍;

1998年,廖婧森考入武漢音樂學院鋼琴系;

1999年,王貝貝考入上海音樂學院附中;

2006年,李瓊獲深圳市少兒鋼琴大賽二等獎;

2008年,唐斯琴考入四川音樂學院鋼琴系;

2010年,陶思霖獲全國“蒙牛杯”東莞賽區二等獎;

2011年,李聰獲廣東珠江·凱撒堡青少年鋼琴比賽優秀獎;

2011年,陳佳穎獲廣東珠江·凱撒堡青少年鋼琴比賽優秀獎;

2011年,許雅慧獲廣東珠江·凱撒堡青少年鋼琴比賽二等獎;

2011年,陳佳穎獲第五屆施坦威全國青少年鋼琴比賽一等獎;

2011年,許雅慧獲第五屆施坦威全國青少年鋼琴比賽二等獎;

學生鋼琴過級近500人次。

科研論文:

《論少兒鋼琴學習的自覺能動性》1995年獲湖南省教學論文評比二等獎;

《鋼琴演奏的力度表現》1999年發表於《天津音樂學院學報》;

《淺議高師音樂專業學生的文化素養》2003年發表於《成才之路》並獲該年度全國教師論文評比二等獎。

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